【題目】下列圖象能夠正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 將濃鹽酸露置在空氣中一段時間
B. 等質(zhì)量的鋁片、鐵片分別置于潮濕的空氣中
C. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中,分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量
D. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是______.
(2)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是______(填寫物質(zhì)序號).
(3)t2℃時,60ga物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌,最終形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______.(填寫物質(zhì)序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】往 200 克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中,加入 21.2%的碳酸鈉溶液,所得溶液的 pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖(假設(shè)生成的氣體全部逸出),試分析計算:
(1)c→d段溶液的 pH大于 7的原因是_____。
(2)反應(yīng)到 c點時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(寫出計算過程,精確到 0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉是重要的化工原料,氯堿工業(yè)生產(chǎn)的一種流程如圖:
(1)從“海水葉粗鹽葉精鹽”的過程包括溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗操作,實驗室中上述3種操作都需要使用的儀器是_____(填名稱),該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是_____。
(2)“食鹽水”中常含有NaCl,MgCl2,CaCl2等物質(zhì),“精制”過程中加入NaOH的目的是_____。
(3)20℃時,“飽和食鹽水”的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.47%,則該溫度下,氯化鈉的溶解度為_____(計算結(jié)果精確到0.1)。
(4)寫出“電解槽”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(5)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_____(填化學(xué)式)。
(6)氯堿工業(yè)生產(chǎn)的堿樣品中常含有Na2CO3和NaCl等雜質(zhì),堿樣品中含有Na2CO3的原因是_____;檢驗堿樣品中是否含有Na2CO3,下列試劑中可選擇使用的是_____(填字母)。
A 酚酞試液 B 石蕊試液 C 硝酸銨溶液 D 澄清石灰水
(7)用“離子交換膜法”生產(chǎn)的堿樣品質(zhì)量主要標(biāo)準(zhǔn)如下表所示:
等級 | 氫氧化鈉含量 | 碳酸鈉含量 |
優(yōu)等品 | ≥99.0% | ≤0.5% |
一等品 | ≥98.5% | ≤0.8% |
合格品 | ≥98.0% | ≤1.0% |
化學(xué)興趣B組設(shè)計并完成了如下實驗來判斷堿樣品的等級(不考慮其他雜質(zhì)參加反應(yīng))。稱取20.3 g堿樣品,加入足量的水溶解,再加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過濾得到濾渣和濾液;將濾渣洗滌、干燥,得到碳酸鋇固體0.197 g;向濾液中加入2滴酚酞,再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共消耗溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0%的稀鹽酸365 g。
①該堿樣品中碳酸鈉的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_____(計算結(jié)果精確到0.01% )。
②列式計算該堿樣品中氫氧化鈉的含量_____(計算結(jié)果精確到0.01% )。
③該堿樣品的等級為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在初中化學(xué)實驗室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的無色溶液,瓶口有白色固體、瓶塞丟失,已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定原溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(1)小張同學(xué)取待測液測得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是_____。他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到_____,由此小張同學(xué)認(rèn)為該溶液為Na2CO3溶液。
(2)小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問,由此進(jìn)行了以下實驗:取少量待測液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為_____,靜置,(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象)_____。
通過實驗,小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。
二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽:Na2CO3。
(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽仍有可能不是Na2CO3,你猜測他們認(rèn)為該試劑瓶原標(biāo)簽上的化學(xué)式可能是_____;你的理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A~F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)且都含一種相同元素。它們之間存在如圖所示的關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略其中“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,“—”表示物質(zhì)間能反應(yīng)),A可用于改良酸性土壤,B是植物光合作用原料,E俗稱純堿,D與E是不同類別的物質(zhì)。
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;F_____。
(2)物質(zhì)E的一種用途為_____。
(3)C與D的基本反應(yīng)類型:_____。
(4)請寫一個B→F的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一含有純堿的食鹽樣品,某同學(xué)稱取30g的樣品放入燒杯中,向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.6g.
(1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是______g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請根據(jù)題意回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____; ②_____。
(2)常溫下制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,其裝置氣密性的檢查方法為_____。
(3)若要收集20mL且較為純凈的氧氣應(yīng)選用F作為收集裝置,須在F裝置后添加_____(儀器名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近,我國科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2和H2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和另一種物質(zhì)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式,該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示,有關(guān)說法正確的是( 。
A. 反應(yīng)前后H元素的化合價不變B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3D. 丁物質(zhì)的化學(xué)式可以寫成
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