A. | 物質(zhì)的運動狀態(tài) | B. | 物質(zhì)的變化和性質(zhì) | ||
C. | 物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) | D. | 物質(zhì)的制取和用途 |
分析 根據(jù)化學(xué)的定義判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué).
解答 解:
A、物質(zhì)的運動狀態(tài)是物理學(xué)研究的范疇,所以正確.
B、根據(jù)定義知,化學(xué)研究物質(zhì)的變化和性質(zhì),所以錯誤.
C、根據(jù)定義知,化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),所以錯誤.
D、物質(zhì)的制取必定要涉及物質(zhì)的性質(zhì)和變化,研究物質(zhì)的目的是為了應(yīng)用,故用途也是化學(xué)研究范疇,所以錯誤.
故選:A.
點評 了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)社會責(zé)任感,符合新課程標準三維目標的要求,代表了中考的方向.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “百煉成鋼”--化學(xué)變化 | |
B. | “風(fēng)吹柳花滿店香”--分子是不斷運動的 | |
C. | “鉆木取火”--溫度達到可燃物的著火點是燃燒的條件之一 | |
D. | “食有千般味,鹽是第一位”--這里的“鹽”是指各種鹽類物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10mL 酒精和 10mL 水混合后體積小于 20mL.是因為分子變小了 | |
B. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動 | |
C. | 水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以改變 | |
D. | 不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因為解離生成的金屬陽離子不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | RSO4中R的化合價無法得出 | B. | 金屬R的活動性比銅強 | ||
C. | 該金屬一定是鋁 | D. | 該金屬一定是鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃堿液濺到皮膚上,立即涂抹稀硫酸 | |
B. | 室內(nèi)著火被困,立即用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進,尋找安全出口 | |
C. | 運輸硫酸的汽車不慎翻入河中,并產(chǎn)生泄漏,可用生石灰處理河水 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開門窗、關(guān)閉閥門,將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
蒸發(fā)水的質(zhì)量(克) | 2 | 2 | 2 |
剩余溶液的質(zhì)量(克) | 98 | 96 | 93 |
A. | 第1次 | B. | 第2次 | C. | 第3次 | D. | 都沒有晶體析出 |
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