14.洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香.下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是( 。
A.檸檬酸屬于氧化物
B.一個(gè)檸檬酸分子由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和7個(gè)氧元素組成
C.C6H8O7表示一個(gè)檸檬酸分子
D.檸檬酸是由碳原子、氫原子和氧原子組成的

分析 A.根據(jù)氧化物的概念來分析;
B.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析;
C.根據(jù)化學(xué)式的意義來分析;
D.檸檬酸是由分子構(gòu)成,不是原子直接構(gòu)成

解答 解:A.氧化物中只能含有兩種元素,而檸檬酸(C6H8O7)中含有三種元素,不屬于氧化物,故錯(cuò)誤;
B.檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成的,1個(gè)檸檬酸分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
C.由化學(xué)式的意義可知,C6H8O7表示一個(gè)檸檬酸分子,故正確;
D.檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.“塑化劑”是一種工業(yè)原料,但不法商人把它添加到飲用品當(dāng)中,人喝了這樣的飲用品,會(huì)對身體造成嚴(yán)重的危害.已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯,化學(xué)式為C24H38O4,完成下列問題:
(1)鄰苯二甲酸二辛酯的相對分子質(zhì)量是390.
(2)鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是144:19:32.
(3)鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是73.8%.(精確到0.1%)
(4)390克鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量是288g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.每年5月31日為世界無煙日.吸煙危害健康,煙氣中含有一種有毒氣體是( 。
A.O2B.CO2C.COD.N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用的試劑和操作都正確的是( 。
A.CaCl2固體(CaCO3)    加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
B.NaCl固體(Na2CO3)    加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
C.Fe粉(Cu)    加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D.MnO2固體(KCl)    加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時(shí),參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等,某校甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)了如圖的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的假設(shè).

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
如圖所示,甲小組把盛有適量CuSO4溶液的小試管放入盛有石灰水的燒杯中,乙小組把盛有適量Na2CO3溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中;然后將燒杯放到天平上,用砝碼平衡;接著取下燒杯并將其傾斜,使試管同和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡.(提示:氫氧化鈉溶液和碳酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉藍(lán)色沉淀和易溶于水的硫酸鈉)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
甲中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4;反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的中間(選填“左邊”、“右邊”或“中間”,下同),乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊
【解釋與結(jié)論】
甲小組的結(jié)論為質(zhì)量守恒;
乙小組的解釋為產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中.
【反思與評價(jià)】
乙小組對自己的二實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了如圖所示改進(jìn),等反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏,等反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏,小組同學(xué)檢查發(fā)現(xiàn),裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)操作也都正常,出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,使氣球內(nèi)氣壓增大,氣球膨脹,氣球體積膨脹,球所受向上的浮力增大,故左邊質(zhì)量變輕.天平向右偏.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化).其中A、C常溫下為無色液體且組成元素相同,D為黑色固體,E是人途呼出的主要?dú)怏w,F(xiàn)常溫下呈固態(tài),可用于照明.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:B氧氣、F石蠟
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①A→B+C過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;     ②B+D→E碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
(3)寫出E物質(zhì)的檢驗(yàn)方法:將氣體通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水變渾濁,則證明是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是(  )
A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的,所以它們具有相似的物理性質(zhì)
D.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.生成物中有單質(zhì)B.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變
C.中硫元素的化合價(jià)為+2價(jià)D.參加反應(yīng)的  的質(zhì)量比為17:24

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是集氣瓶.
(2)A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),控制反應(yīng)發(fā)生和停止的方法是向右傾斜Y型管,使過氧化氫流到二氧化錳的支管,則反應(yīng)發(fā)生,向左傾斜Y型管,使過氧化氫流回,則反應(yīng)停止,A裝置除了可以用來制取氧氣,還可以用來制取二氧化碳.
(3)A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用B裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)口進(jìn)入.

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