保持水的化學性質的最小粒子是（　　）
A、水分子B、氧分子
C、氫分子D、氫、氧元素
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：分子的保持物質化學性質的一種粒子，水是由水分子構成的，故保持水化學性質的最小粒子是水分子．
解答：解：水是由水分子構成的，由分子構成的物質其化學性質是由分子來保持的．
故選A．
點評：明確分子的定義是解答本題關健．分子是保持物質化學性質的最小微粒只對由分子構成的物質而言．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某市中考化學實驗操作考試題有四道：A，組裝實驗室制取氧氣并有排水法收集的裝置；B，二氧化碳的制��；C，用天平準確稱量20g氯化鈉固體；D，給試管中的液體加熱．考試方法是由考生抽簽確定考題，小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了如圖1儀器和藥品的試驗臺前．回答下列問題：

（1）指出圖1中儀器a的名稱
 
；b儀器的一種用途是
 
；
（2）小敏抽到的考題編號為
 
；
（3）如圖2五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程．按評分標準，每項操作得1分，滿分是5分．實驗完畢后，小敏得了3分，造成她失分的操作是
 
、
 
（填序號）；
（4）第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（5）寫出小敏實驗中生成氣體反應的化學方程式為：
 
；
（6）如果用以上儀器組裝，用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的裝置，則還需要補充的儀器是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是（　�。�
A、釜底抽薪--燃燒需要可燃物
B、真金不怕火煉--金的化學性質不活潑
C、鉆木取火--使可燃物的著火點升高
D、沒有金剛鉆，不攬瓷器活--金剛石硬度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明非常喜歡學習化學，并常用學過的化學知識解釋一些現(xiàn)象．請你試著和小明一起去體會活用化學知識的快樂吧！
上午：小明參加學校運動會短跑項目時，對“發(fā)令槍”產(chǎn)生了濃厚的興趣．通過上網(wǎng)搜索后了解到：“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀，二氧化錳和紅磷．當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣，②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應的化學方程式．
①
 
；②
 
，此反應的基本反應類型是
 
．
中午：小明放學一進門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯，通過查閱資料，小明知道煤氣的主要成分是CO，如圖是CO與CO2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

下午：小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后由絮狀沉淀物，因此他認為本地的水為
 
（填“硬水”或“軟水”）．他還了解到長期飲用這種硬度高的水對人體健康不利．所以人們才在日常生活中采用
 
的方法來
 
，同時還能起到殺菌消毒的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

汽車安全氣囊中的填充物主要成分是NaN3、KNO3和SiO2．汽車發(fā)生猛烈碰撞時，NaN3分解，生成甲、乙兩種單質，寫出NaN3在放電條件下分解的化學方程式：
 
．KNO3的作用是與可能會對人體造成傷害的單質甲反應，生成單質乙和兩種氧化物，請寫出該反應的化學方程式
 
；生成的兩種氧化物分別與SiO2發(fā)生化合反應生成Na2SiO3，K2SiO3，從理論上計算可知，SiO2與NaN3的質量比宜大于
 
．寫出安全氣囊中選用疊氮化鈉的理由：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含量最多的元素是
 
元素，該元素單質的化學式是
 
．（以上填符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D、F分別是五種含有氧元素的單質或化合物，D、E是兩種黑色固體，F(xiàn)是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．試推斷：

（1）用化學式表示：C物質是
 
，E物質是
 
．
（2）D物質是（填化學式）
 
，從物質類別上看D屬于
 
物，在上述反應中起
 
作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列四種類型的化學反應中，反應物和生成物中均不可能存在單質的是（　�。�
A、分解反應B、復分解反應
C、置換反應D、化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

3月29日是本年度的“地球一小時”（Earth Hour）活動日，主題為“藍天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應對當前中國最緊迫、最受關注的環(huán)境議題--霧霾．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A、選擇自行車或公交車作出行工具
B、節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
C、將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒
D、拒絕使用一次性木筷

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