7．下列節(jié)水措施中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．推廣使用節(jié)水龍頭B．少喝水，少洗澡C．用洗過(guò)菜的水沖洗馬桶D．工廠廢水處理后循環(huán)使用

分析 A、推廣使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水；
B、少喝水、不洗澡對(duì)人體健康不利；
C、用洗過(guò)菜的水沖洗馬桶，可以節(jié)約用水；
D、工廠廢水處理后循環(huán)使用，可以節(jié)約用水．

解答 解：A、推廣使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，故恰當(dāng)；
B、少喝水、不洗澡對(duì)人體健康不利，故不恰當(dāng)；
C、用洗過(guò)菜的水沖洗馬桶，可以節(jié)約用水，故恰當(dāng)；
D、工廠廢水處理后循環(huán)使用，可以節(jié)約用水，故恰當(dāng)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 水是大自然賜予人類的重要資源，我們要好好保護(hù)、利用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．書(shū)寫(xiě)檔案要求用碳素墨水，這是因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可以用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)榧t色．
（2）反應(yīng)③為放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是：H++OH-=H2O．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）圖中能生成鹽的反應(yīng)有②③④⑤（填序號(hào)）．
（5）若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng)，又能跟硝酸銀溶液反應(yīng)，均產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則X可能是（BaCl2、CuCl2、Na2CO3）中的BaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是幾種生活中很常見(jiàn)的金屬．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）生活中常用銅絲制成電線，這是利用了銅的導(dǎo)電性．
（2）黃銅是銅鋅合金，它可以在純銅板上劃出痕跡，這說(shuō)明黃銅合金的硬度比純銅的硬度大．（選填“大”或“小”）．
（3）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾．若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有銅和鐵．
（4）將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中，若稀鹽酸足量，則溶液中產(chǎn)生氫氣最多的是鎂；若鹽酸的量不足，則完全反應(yīng)后，最可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是鋅，最可能有剩余的金屬是鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)所給的化學(xué)反應(yīng)，填寫(xiě)化學(xué)方程式，并簡(jiǎn)答有關(guān)問(wèn)題：
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡(jiǎn)答
二氧化碳通入灼熱的碳2CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO反應(yīng)類型化合反應(yīng)
硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2反應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體
水在通電條件下的反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑各生成物的質(zhì)量比為1：8
氯酸鉀與二氧化錳共熱2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑在本反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用
在硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓生成物的沉淀是藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．工業(yè)上可用氧化鈦和金屬鎂反應(yīng)制取鈦金屬，化學(xué)方程式如下：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ti+2MgCl2，該化學(xué)方程式屬于基本反應(yīng)類型中的（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）用鍋蓋蓋滅著火的油，滅火原理是隔絕氧氣或空氣；
（2）生活中硬水軟化的簡(jiǎn)單方法煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說(shuō)法正確的是（　�。�
①干冰用于人工降雨②石墨可作電極③氧氣可用作燃料④氫氧化鈣能改良酸性土壤⑤生活中可用氫氧化鈉來(lái)除去爐具上的油污，也可治療胃酸過(guò)多．
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，并測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
物      質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g522017
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11280
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C．乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8D．反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0克

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