15．鈣為骨質疏松的患者需補充的元素，其原子結構示意圖如圖1：
（1）X的值是20，鈣原子容易失去電子形成離子．
（2）如圖2微粒中C與鈣元素具有相似的化學性質（填序號）．

（3）小明每天需服用2片鈣片，每片含碳酸鈣0.75g，則小明每天從鈣片中攝入的鈣元素的質量為0.6g．

分析 （1）根據(jù)原子結構示意圖，圈內(nèi)的數(shù)字表示核內(nèi)質子數(shù)；在原子中，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；根據(jù)原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；進行解答；
（2）根據(jù)元素原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質，進行解答；
（3）根據(jù)物質中某元素的質量=物質的質量×該元素的質量分數(shù)，進行解答．

解答 解：（1）根據(jù)原子結構示意圖，圈內(nèi)的數(shù)字表示核內(nèi)質子數(shù)；在原子中，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；所以X的值是 2+8+8+2=20；
根據(jù)原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；
故答案為：20； 失去；
（2）根據(jù)元素原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質，由原子結構示意圖可知微粒C與鈣元素具有相似的化學性質；  故選C；
（3）根據(jù)物質中某元素的質量=物質的質量×該元素的質量分數(shù)，可得
小明每天從鈣片中攝入的鈣元素的質量為：0.75g×$\frac{40}{100}$×100%×2=0.6g；
故答案為：0.6g．

點評 本題考查學生對原子結構示意圖包含知識的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Na2SO4、CaCO3、BaCl2、KCl一種或幾種．現(xiàn)做如下實驗：
（1）取少量白色固體加足量的水溶解，過濾得固體和無色溶液．
（2）向所得固體中加入足量的稀鹽酸，固體部分溶解，并有氣體產(chǎn)生．
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷：下列說法不正確的是（　�。�
A．一定不含有CuSO4B．可能含有CaCO3C．一定含有BaCl2D．一定含有Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學興趣小組的同學分成甲、乙兩組對溶液的鑒別進行探究，請你分析并填空．
【實驗目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別．
【實驗藥品】未貼標簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑．
【實驗儀器】試管、膠頭滴管等．
【設計并實驗】甲組同學利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液：
實驗操作和步驟實驗現(xiàn)象與結論
（1）用4支試管，各取少量四種溶液，分別滴加紫色石蕊試劑；一支試管中溶液由無色變紅色，則原溶液是稀鹽酸溶液．
（2）另用3支試管，各取少量未確定的三種溶液，分別滴加步驟（1）檢驗出的溶液．一支試管中溶液有氣泡放出，則原溶液是碳酸鈉溶液
（3）另用2支試管，各取少量未確定兩種溶液，分別滴加（2）中檢測出的溶液一支試管溶液中有白色沉淀析出，則原溶液是氫氧化鈣溶液，另一支試管溶液中無現(xiàn)象，則原溶液是氫氧化鈉溶液．
乙組同學經(jīng)討論認為，不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液．種自分別做了如下實驗：
同學實驗操作實現(xiàn)現(xiàn)象結  論
小紅用3支試管，各取少量三種溶液，分別滴加另一種溶液．一支試管溶液中有氣泡放出，其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象．所滴加的溶液是稀鹽酸．
小勇一支試管溶液中有白色沉淀析出，其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象．所滴加的溶液是Na2CO3溶液．
小新三支試管溶液中都無現(xiàn)象．所滴加的溶液是NaOH溶液
乙組三位同學經(jīng)過交流后發(fā)現(xiàn)本組小勇同學的結論是錯誤的，所滴加的溶液應是氫氧化鈣溶液，由此鑒別出了四種溶液．
【反應與體會】①物質的鑒別有多種方法；②鑒別物質的關鍵是利用物質的特征性質等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．按如圖測定空氣中氧氣的含量時，要達到實驗目的，反應物或裝置方面應滿足的條件是紅磷足量（或過量），裝置氣密性良好等；該實驗還可說明氮氣具有的性質是氮氣不能燃燒，不能支持燃燒、氮氣難溶于水等（至少兩條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．表中除去物質所含雜質的方法正確的是（　　）
選項物質所含雜質除去雜質的方法
ACaCO3粉末KCl加水溶解、過濾、蒸發(fā)
BCOCO2通過灼熱的Fe2O3
CNaCl溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸
DH2HCl氣體通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的主題，某校同學展開討論，提出了下列建議：①開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；③分類回收垃圾；④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦農(nóng)業(yè)上合理地使用化肥和農(nóng)藥．你認為可以采納的是（　　）
A．①②③④⑥⑦B．②③④⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦D．全部

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．廚房中幾種物質在互相談論著，你認為它們的敘述中屬于物理變化的是（　　）
A．
玻璃杯：我被摔碎了		B．
煤氣：我燃燒了
C．
   菜刀：我生銹了		D．
   食物：我腐爛了

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．學習熱情和學習方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學習方法可以取得事半功倍的效果．用以下方法解決下列問題：
（1）分類法：利用下列4組物質
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B．Cu、N2、O2、Cl2
C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3      D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
請按要求填寫下表空白（填寫物質的化學式或分類標準）
ABCD
分類標準金屬氧化物②鹽④
不屬于該類別的物質①Cu③H2O
（2）對比法：
A．通過對CO2+H2O═H2CO3；6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$C6H12O6+6O2兩個化學反應的對比，你能得出的結論是相同的反應物在不同的反應條件下生成的產(chǎn)物可能不同．
B．如圖1所示：小海同學將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過一會后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請根據(jù)小海同學的實驗現(xiàn)象，對比得出可燃物燃燒所需的條件之一：可燃物溫度達到著火點．

（3）歸納演繹法：
小海同學通過對大量化學反應如氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液，雙氧水分解（如圖2）反應前后各物質的質量總和的測定，得出參加化學反應的各物質的質量總和等于（填“大于”、“小于”或“等于”）反應后生成的各種物質的質量總和．根據(jù)小海得出的結論，可推出7.9g高錳酸鉀加熱一會后，剩余固體質量為7.5g，則反應生成氧氣的質量為0.4g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中，都屬于化學變化的一組是（　　）
A．自行車胎爆炸、汽油燃燒B．菜刀生銹、鐵水制成鐵釘
C．雪融化、酒精揮發(fā)D．呼吸作用、食物腐敗

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