“水是生命之源”.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)從組成角度看:水是由
 
組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由
 
構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有
 

(4)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 

(5)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識解釋
 

(6)電解一定量的水,當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL或
 
mL.該反應(yīng)可用符號表示為
 
考點:水的組成,電解水實驗,水資源的污染與防治,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)從水的元素組成分析解決.
(2)從構(gòu)成水的微粒分析解決.
(3)根據(jù)呼吸需要的氣體考慮;
(4)根據(jù)水污染的途徑考慮;
(5)根據(jù)分子的特點和性質(zhì)考慮;
(6)根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1考慮.
解答:解:(1)水屬于物質(zhì),從組成角度看,水是由氫元素和氧元素.
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒由分子、原子和離子.從微粒的角度看,水是由水分子構(gòu)成的.
(3)呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳,所以魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有氧氣.
(4)水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用,所以還有生活污染.
(5)由于溫度升高,分子獲得的能量增大,分子運動速率加快,所以蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快.
(6)由于電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為:2:1,如果5mL氣體是氧氣,則氫氣為10mL,如果5mL氣體是氫氣,則氧氣為2.5mL.
故答為:(1)氫元素和氧元素;(2)水分子;(3)氧氣;(4)生活污染;(5)溫度越高,分子運動越快;(6)2.5;10;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點評:本題比較全面地考查了有關(guān)水的知識,水是一種重要的物質(zhì),應(yīng)加強水的知識的歸納、總結(jié)和學習.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列是有關(guān)酒精的敘述:①是一種無色透明、有特殊氣味的液體;②易揮發(fā),能與水以任意比互溶;③醫(yī)療上用體積分數(shù)為70%-75%的酒精作消毒劑;④易燃燒;⑤常用做酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源;⑥酒精燃燒放出大量的熱用含水的工業(yè)酒精蒸餾得到無水酒精;⑦酒精揮發(fā).
請你根據(jù)上述內(nèi)容歸納(用序號填空):屬于物理變化的是
 
;屬于化學變化的是
 
;屬于物理性質(zhì)的是
 
;屬于化學性質(zhì)的是
 
;屬于酒精用途的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是(  )
A、氧氣能支持燃燒,可作燃料
B、魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
C、氧氣在空氣中的質(zhì)量分數(shù)為21%
D、氧氣能和大多數(shù)物質(zhì)反應(yīng),說明氧氣的化學性質(zhì)比較活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:

推動節(jié)能減排,建設(shè)環(huán)境友好型社會主義社會是全社會共同的責任,下列物質(zhì)中,屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是( 。
A、二氧化碳B、二氧化氮
C、氮氣D、氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表中,實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱防止試管炸裂
B量取夜體時,視線與凹液面最低處保持水平防止讀數(shù)誤差
C鐵絲在氧氣中燃燒.集氣瓶底部放少量水使實驗現(xiàn)象更加明顯
D用過氧化氫制氧氣時,加入少量二氧化錳加快氧氣生成速度
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A、將活性炭放入硬水中能使其軟化
B、向硬水中加明礬凈水劑后得到純水
C、用肥皂水可檢驗硬水和軟水
D、過濾能夠除去水中所有雜質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個圖象中,能正確表示化學反應(yīng)中對應(yīng)的變化關(guān)系的是( 。
A、
向兩份等質(zhì)量的相同稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋁粉
B、
向等質(zhì)量的鎂粉、鋁粉中分別滴加足量相同的稀硫酸
C、
向等質(zhì)量的鎂粉、鋁粉中分別加入足量相同的稀硫酸
D、
用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

觀察圖,量筒中液體的體積讀數(shù)是( 。
A、0.5ml
B、1.5ml
C、1.6ml
D、1.7ml

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式:
(1)過氧化氫溶液與二氧化錳混合:
 

(2)加熱高錳酸鉀:
 

實驗室用雙氧水制取氧氣和加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法相比較有哪些優(yōu)點?
 
 

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