閃電時,大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧(3O2
 閃電 
.
 
2O3),臭氧能吸收宇宙射線,使生物免遭紫外線過量照射的危害.下列有關說法中正確的是( 。
A、該變化是物理變化
B、O2與O3都是單質(zhì)
C、該反應為分解反應
D、O2與O3的性質(zhì)完全相同
考點:氧元素組成的單質(zhì),單質(zhì)和化合物的判別,化學變化和物理變化的判別
專題:空氣與水
分析:A、化學變化和物理變化的判別,方法是根據(jù)化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別(即有無新物質(zhì)生成)來進行細心地分析、判斷.
B、由一種元素組成的純凈物是單質(zhì).
C、從物質(zhì)的類別和數(shù)目來分析四種基本反應類型,分解反應一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的其他物質(zhì)的反應.
D、氧氣與臭氧是不同的物質(zhì),性質(zhì)不同.
解答:解:A、氧氣與臭氧不是同一種物質(zhì),即該反應中有新物質(zhì)生成,則該反應屬于化學變化,說法錯誤;
B、因氧氣和臭氧都是只有氧元素組成的一種物質(zhì),則都屬于單質(zhì),說法正確;
C、氧氣轉(zhuǎn)化成臭氧的反應中,生成物只有一種物質(zhì),該反應不是分解反應,說法錯誤;
D、因分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒,而氧氣和臭氧的分子不同,則性質(zhì)不同,說法錯誤;
故選:B.
點評:本題考查學生利用新信息來判斷物質(zhì)的種類及利用有新物質(zhì)生成來判斷化學變化,較簡單,學生抓住氧氣轉(zhuǎn)化成臭氧這一關鍵信息即可解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關問題:

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的化學方程式
 
;若用排水法收集氧氣實驗結束時,應先
 
,再
 
,其原因是
 

(2)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,應選擇的收集裝置是
 
,是因為二氧化碳的密度
 
;不用E裝置收集二氧化碳氣體是因為二氧化碳
 
.請寫出澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式
 

(3)將
 
放在C裝置的瓶口,若
 
,則證明瓶中收集的是氧氣且已收集滿.
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
 
,因此,二氧化碳可用于滅火.
(5)寫出圖中儀器的名稱:a是
 
,b是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表實驗結論與實驗目的相對應的是( 。
選項ABCD
方案
結論說明呼出氣體中CO2含量較空氣中的多說明白煙的成分與蠟燭成分相同說明氨分子在不斷地運動,而酚酞分子不運動說明氧氣能夠支持燃燒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學稱取25克搗碎后的大理石樣品放在燒杯中,然后往燒杯中加入100克稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應)至恰好完全反應,生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為8.8克.計算:
(1)該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量?
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并用序號填空:
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(2)水的電解
 
;
(3)二氧化碳與水反應
 
;
(4)大理石跟鹽酸反應
 
;
其中屬于化合反應的是
 
,屬于分解反應的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了驗證CO2與NaOH溶液能夠發(fā)生化學反應,設計量如圖所示的實驗裝置.為達到實驗目的,①②錐形瓶中應該加入的藥品為( 。
A、氫氧化鈉  氫氧化鈣
B、氫氧化鈣  氫氧化鈉
C、水  氫氧化鈣
D、氫氧化鈣  水

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學想通過實驗來探究平常所飲用的“恒大冰泉”是硬水還是軟水,請你幫助他設計實驗方案,并完成如表實驗報告.
實驗操作預計現(xiàn)象對應結論
 
 
原樣品是硬水
 
原樣品是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學符號:
(1)2個氧原子
 
 
(2)3個鈉離子
 
 
(3)五氧化二磷分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力,近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有妨礙作用,下列關于維生素C的說法中正確的是(  )
A、維生素C的相對分子質(zhì)量為176g
B、維生素C是由6個碳原子,8個氫原子,6個氧原子構成的
C、維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3:4:3
D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%

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