如圖是某同學制作的簡易凈水器，請回答下列有關(guān)問題：
（1）活性炭的作用是
 
．
（2）如果某硬水通過該簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是
 
（填“硬水”或“軟水”），你認為可以用
 
來檢驗．
（3）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，生活中可采取
 
的方法．
考點：水的凈化,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：根據(jù)活性炭具有吸附性解答，檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水，降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，據(jù)此解答．
解答：解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故填：吸附作用；
（2）硬水經(jīng)過該凈水器不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，故得到的仍然是硬水，檢驗硬水可以用肥皂水，故填：硬水，肥皂水；
（3）生活中加熱煮沸能使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，從而降低水的硬度，故填：煮沸．
點評：本題考查的是水的凈化的知識，可以依據(jù)各物質(zhì)的作用進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A、石灰水B、空氣C、鐵D、干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化過程中一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、干冰升華
B、氣球充氣過多爆炸
C、蠟燭融化
D、光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究．
（Ⅰ）定性研究：甲同學取一根火柴梗．拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化．
（1）由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高．你認為原因是
 
．
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得同一酒精燈各層火焰平均溫度如下表．
火焰層平均溫度/℃
乙丙
焰心432598
內(nèi)焰520667
外焰666783
（2）由上表得出結(jié)論：
 
（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高．
（3）結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是
 
（填字母）

（Ⅲ）交流反思：（4）不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象和操作合理的是（　�。�
A、
向一定量稀硫酸中滴入水
B、
向一定量純堿（Na2CO3）和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C、
一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D、
向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（　�。�
A、鮮牛奶變質(zhì)B、鐵鍋生銹
C、鋼絲球刷碗D、蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出下列數(shù)學“2”表示的含義
（1）2H
 
，
（2）
+2
Fe
SO4
 
，
（3）2P2O5前面的2表示
 
、右下角的2表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學，分別用下列物質(zhì)制備氧氣，甲用KClO3，乙用KClO3和MnO2，丙用KClO3和KMnO4，如圖分別是甲、乙、丙三人設計的制取裝置，回答下列問題：

（1）指出儀器a、b的名稱：
a
 
，b
 
；
（2）判斷甲、乙、丙三個設計制取氧氣裝置的正誤，是錯誤的指出錯誤之處，并用文字改正．
甲：錯誤
 
改正
 
；
乙：錯誤
 
改正
 
；
丙：錯誤
 
改正
 
；
（3）若采用正確裝置，制取氧氣速度最慢的是
 
．
（4）收集一瓶氧氣，做木炭在氧氣中燃燒實驗時，用
 
夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒至紅熱，伸入氧氣瓶內(nèi)，燒紅的木炭插入氧氣瓶里的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、牛奶B、葡萄酒
C、冰水混合物D、醬油

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