Question

（9分）一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí)，羅莉在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見(jiàn)的氣體，收集在三個(gè)集氣瓶中，讓李剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定該氣體的成分，李剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中，并回答問(wèn)題。

實(shí) 驗(yàn) 步 驟	實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象	推斷結(jié)果及結(jié)論
（1）取一瓶氣體，聞其氣味。	無(wú)氣味	可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
（2）移開(kāi)另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢伸入瓶中。	瓶口處未見(jiàn)火焰	一定不是
	木條的火焰熄滅	一定不是
（3）向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩。	石灰水變渾濁	一定是
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）時(shí)，除了使用澄清的石灰水外，還可用         來(lái)確定該氣體。 請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)方程式。
（4）		反應(yīng)方程式

Answer 1

(2)H₂、CO、CH₄ （2分，答對(duì)2個(gè)給1分）; O₂、;      (3)CO₂、 ;
(4)紫色石蕊試液 ；向第三個(gè)瓶中注入少量紫色石蕊試液，震蕩；紫色石蕊試液變紅； 
CO₂ +  H₂O  ==  H₂CO₃。(2分)

試題分析：（2）因?yàn)闅錃�、甲烷、一氧化碳具有可燃性，而瓶口處未�?jiàn)火焰，說(shuō)明氣體不具有可燃性，所以一定不是氫氣、甲烷、一氧化碳；
又因?yàn)檠鯕庥兄�燃性，能使木條燃燒更旺，而現(xiàn)象是木條的火焰熄滅，說(shuō)明氣體一定不是氧氣。
（3）因?yàn)槎�氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能使澄清的石灰水變渾，所以氣體一定是二氧化碳；
（4）由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸是酸，能使紫色的石蕊溶液變紅，而除此之外的其它幾種氣體都沒(méi)有酸性，且不與水反應(yīng)生成酸，故不能使紫色的石蕊溶液變紅，所以除了使用澄清的石灰水外，還可用紫色的石蕊溶液檢驗(yàn)是否是二氧化碳。方法是：向第三個(gè)瓶中注入少量紫色的石蕊溶液，振蕩；如果紫色的石蕊溶液變紅色，說(shuō)明一定是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO₂+H₂O=H₂CO₃。
點(diǎn)評(píng)：氣體的檢驗(yàn)和除雜是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的熱點(diǎn)之一，是學(xué)生應(yīng)掌握的基本技能。解答此類題，就要熟悉氣體的性質(zhì)，并能利用其性質(zhì)對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)、鑒別，能利用氣體間性質(zhì)的差別進(jìn)行分離和除雜。