實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體(如圖).用試管將二者混合會產(chǎn)生無色氣體.為了確定它們的成分.甲乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究.
【猜想1】甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣,其理由是(用化學(xué)方程式表示):
 

乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣,需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證無色氣體是氧氣.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
無色氣體是氧氣
如果實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了無色氣體是氧氣,那么黑色粉末在反應(yīng)中起
 
作用.
【猜想2】乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣,可能是其他氣體,其理由是(用化學(xué)方程式表示)
 

乙同學(xué)按自己的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取一定量的黑色粉末于試管中,加入過量的無色液體,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末.為確定此成分,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
 
考點(diǎn):缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【假設(shè)猜想1】從過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解和檢驗(yàn)氧氣的方法回答;
【假設(shè)猜想2】從金屬能和硫酸反應(yīng)生成氫氣角度回答,鐵的合金中含有碳,碳和酸不反應(yīng);
解答:解:【假設(shè)猜想1】過氧化氫分解的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條;黑色粉末是二氧化錳,為催化劑.則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證無色氣體是氧氣:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將帶火星的木條伸入試管內(nèi)若木條復(fù)燃,則證明黑色粉末是二氧化錳,無色液體是過氧化氫
【假設(shè)猜想2】鐵的合金也是黑色的,它能和硫酸反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;鐵合金中含有碳,碳和硫酸不反應(yīng),但能燃燒,生成二氧化碳;則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論
2.將黑色粉末點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯黑色粉末燃燒,燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁,則證明黑色粉末是碳
故答案為:
【猜想1】2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將帶火星的木條伸入試管內(nèi)若木條復(fù)燃,則證明黑色粉末是二氧化錳,無色液體是過氧化氫
催化.
【猜想2】Fe+H2SO4═FeSO4+H2

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論
2.將黑色粉末點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯黑色粉末燃燒,燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁,則證明黑色粉末是碳
點(diǎn)評:本題是一道綜合性試題,既考查了學(xué)生對知識的整合能力同時(shí)又考查了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白霧
C、將紅熱的木炭伸入氧氣瓶中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w
D、把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)缺少
 
,作用
 

(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(5)請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:

(1)指出儀器的名稱A.
 
B.
 
C.
 

(2)在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 

(3)用酒精燈
 
焰加熱(填“內(nèi)”或“外”),因?yàn)?div id="wylsntn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)加熱時(shí),試管口應(yīng)略向
 
傾斜(填“上”或“下”),原因是:
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先把導(dǎo)氣管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,原因是:
 

(5)收集氧氣通常采用
 
法,當(dāng)集氣瓶口處有氣泡冒出時(shí),表明該瓶內(nèi)的氧氣已滿;還可以用瓶口向
 
排空氣法收
(6)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組對用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中,加入a g MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
④經(jīng)檢驗(yàn),②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3
問題:
(1)MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn) ②、③中H2O2的濃度(w%)以
 
為宜,你的理由是
 

(3)寫出實(shí)驗(yàn)③化學(xué)反應(yīng)的方程式.
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間


濃度
時(shí)間(min)
條件
30% H2O215% H2O25% H2O2
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
問題:(4)從上表中能得出哪些結(jié)論?①
 
;②
 
;
(5)再寫出一個(gè)用MnO2作催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(6)實(shí)驗(yàn)小組又用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量.
①此實(shí)驗(yàn)相比課本原型實(shí)驗(yàn)主要改進(jìn)了:
 

②你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)最后打開止水夾K后可以看到什么現(xiàn)象?
 
,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗同學(xué)在國慶節(jié)假期中,看到媽媽做飯時(shí)管道燃?xì)馊紵龝r(shí)產(chǎn)生的漂亮火焰,(如圖甲)產(chǎn)生了濃厚的實(shí)驗(yàn)探究興趣,下面請你和她一起完成實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】(1)天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶,我市的管道燃?xì)庖话銥樘烊粴猓?br />(2)天然氣的主要成分是甲烷,密度比空氣小.
實(shí)驗(yàn)探究一:探究天然氣的物理性質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)操作1】小麗用軟塑料瓶收集了一瓶天然氣,觀察.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論1】在通常狀況下,天然氣是一種有特殊氣味的無色氣體.
【實(shí)驗(yàn)操作2】小麗向瓶中倒入了約
1
3
容積的水,(如圖乙)蓋上瓶蓋,充分振蕩.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:軟塑料瓶無明顯變化.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論2】天然氣①
 
(填“難”或“易”)溶于水.
實(shí)驗(yàn)探究二:探究天然氣的化學(xué)性質(zhì)--可燃性及其燃燒產(chǎn)物.
猜想:天然氣的燃燒產(chǎn)物和石蠟的燃燒產(chǎn)物相同,為②
 
(填產(chǎn)物名稱).
實(shí)驗(yàn)操作3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論3
點(diǎn)燃天然氣,在火焰的上方罩一個(gè)干燥的燒杯
 
猜想成立
將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入澄清石灰水,振蕩
 
【交流與討論】小麗在與老師交流上述結(jié)論時(shí),老師說“天然氣是無色無味的,然而在送到最終用戶之前,還要用乙硫醇來給天然氣添加氣味,以助于泄漏檢測”.乙硫醇由碳、氫、硫三種元素組成,也具有可燃性,燃燒產(chǎn)物除了含有天然氣燃燒的兩種產(chǎn)物以外,還會生成一種有刺激性氣味的氣體,請你寫出乙硫醇完全燃燒的文字表達(dá)式⑤
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱量時(shí),誤將藥品和砝碼位置放顛倒了,待平衡時(shí),稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為10.5g(1g以下用游碼),則藥品實(shí)際質(zhì)量為(  )
A、9gB、9.5g
C、8gD、8.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
添加塊狀藥品
C、
裝入固體粉末
D、
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作和目的描述錯誤的是( 。
A、試管口應(yīng)略向下傾斜,是為了防止冷凝水回流導(dǎo)致試管破裂
B、試管口不應(yīng)放棉花,否則會導(dǎo)致氣體溢出速度變慢
C、應(yīng)用酒精燈外焰加熱,否則試管會受熱不均勻,導(dǎo)致試管破裂
D、用排水法收集氧氣時(shí)應(yīng)事先向集氣瓶里裝滿水,否則會導(dǎo)致制取的氣體不純

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同步練習(xí)冊答案