【題目】五一勞動節(jié)過后,張檬同學在實驗室發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,由此激發(fā)了她的探究興趣。
【提出問題】這瓶溶液是否變質,變質程度如何呢?王欽同學做出了以下猜想:
【作出猜想】猜想一:沒有變質,溶質只有NaOH
(1)猜想二:部分變質,溶質是__________________
猜想三:全部變質,溶質只有Na2CO3
【實驗探究】任珂同學設計實驗來驗證王欽同學哪一種猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
步驟一:取少量NaOH樣品溶液于試管中,滴加少量稀鹽酸 | 觀察到有少量氣泡冒出 | (2)猜想_____不成立 |
步驟二:另取少量NaOH樣品溶液于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,再滴加幾滴無色的酚酞溶液 | 觀察到有白色沉淀生成,滴加幾滴無色的酚酞溶液后溶液變紅 | (3)猜想____成立 |
【實驗反思】
(4)步驟二中生成沉淀的化學方程式為_______________________,若有下列物質:
①BaCl2 ②Ca(OH)2 ③ Ba(OH)2溶液,
其中能代替任珂同學實驗中CaCl2溶液的是_____________(填序號)。
(5)經過討論,馬萌同學認為該實驗探究不必要進行步驟一的操作,直接通過步驟二的操作和現(xiàn)象就能得出三個猜想中某一猜想正確,你同意該觀點嗎?_____________。
【拓展應用】(6)在空氣中氫氧化鈉溶液變質的原因_________________(用化學方程式表示),保存氫氧化鈉溶液的方法是_______________。
(7)蘭青尹同學用所學知識來除去已部分變質的NaOH中混有的Na2CO3,方法是_________(用化學方程式表示)
【答案】 NaOH和Na2CO3 一 二 Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl ① 同意 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 密封 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH
【解析】(1)氫氧化鈉變質是與空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈉,所以氫氧化鈉部分變質,溶質是NaOH和Na2CO3。(2)碳酸鹽能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體而冒氣泡,所以加入稀鹽酸有氣泡產生,說明樣品中有碳酸鈉,猜想一不成立。(3)取少量NaOH樣品溶液于試管中,滴加足量的CaCl2溶液,是驗證碳酸鈉是否存在,并且除去碳酸鈉,防止對氫氧化鈉檢驗的干擾,再滴加幾滴無色的酚酞溶液,觀察到有白色沉淀生成,滴加幾滴無色的酚酞溶液后溶液變紅,說明樣品中有碳酸鈉、氫氧化鈉,即氫氧化鈉部分變質,猜想二成立。(4)步驟二中生成沉淀的化學方程式:Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl。因為該實驗中既要驗證碳酸鈉的存在,又要防止對氫氧化鈉檢驗的干擾,所以所用物質與碳酸鈉反應不能生成堿性物質,故選BaCl2。(5)步驟二可同時檢驗碳酸鈉、氫氧化鈉是否存在。(6)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水而變質,所以氫氧化鈉必須密封保存。(7)除去已經變質的NaOH中的 Na2CO3,所選試劑只能與 Na2CO3反應,不能與NaOH反應,且不能生成新的雜質,故加入適量的Ca(OH)2溶液,發(fā)生反應的化學方程式為:Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH,將沉淀濾出,得到NaOH溶液。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,應用化學知識回答下列問題。
(1)國產C919客機的制造材料中使用了大量材料,其中所用的第三代鋰鋁合金材料屬于___________(填“金屬材料”或“合成材料”)。
(2)2017年5月18日,我國首次海域可燃冰試采成功!可燃冰是未來的新能源,試采成功具有戰(zhàn)略意義?扇急鶎儆 ___________(填“純凈物”或“混合物)。
(3)我國的高鐵技術世界領先。高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應實現(xiàn)無縫焊接,該反應的化學方程式為______________。
(4)我國民間有端午節(jié)在門口插艾草的習俗。艾草中含有豐富的黃酮素(化學式為Cl5H10O2),有很高的藥用價值,可以抗菌、平喘、止血等。黃酮素中所含元素的質量分數最大的是__________(填元素名稱)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以金屬鋅和高鐵酸鉀(K2FeO4)為原料可制作新型高鐵充電電池。該電池放電時, Zn與K2FeO4發(fā)生反應(化學計量數分別為3和2),生成了三種氫氧化物。
(1)電池放電體現(xiàn)的能量轉化關系是________(填序號)。
a.化學能轉化為電能 b.電能轉化為化學能
(2)高鐵電池放電時發(fā)生的總化學反應方程式為_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“分子機器”是指在分子尺寸上制造的一類分子器件,其長短僅l納米左右(1納米=10﹣9米)。它的驅動方式是通過外部刺激(如電能、光照等)使分子結構發(fā)生改變,從而對外做功。下列關于分子機器的說法中,正確的是
A. 分子機器驅動過程中,發(fā)生了化學變化
B. 肉眼能直接觀察到分子機器
C. 分子機器的驅動不需要能量
D. 分子機器“發(fā)動機”驅動方式與普通發(fā)動機相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊。現(xiàn)有①石墨 ②氯化鈉③硝酸鉀,④碳酸鈣⑤熟石灰⑥二氧化碳,選擇適當的物質填空(填序號)
(1)可作氣體肥料的是_______;(2)屬于復合肥料的是______________;
(3)可作補鈣劑的是________; (4)可用于配制生理鹽水的是______________;
(5)可作干電池電極的是______;(6)可用于改良酸性土壤的是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 棉花在酒精燈的火焰上灼燒后會產生燒焦羽毛味
B. 鐵絲在空氣中燃燒受熱,火星四射,放出大量的熱,同時生成黑色固體
C. 雞蛋清中逐漸加入飽和硫酸銨溶液,有沉淀析出
D. 把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間后取出,銀片表面覆蓋一層紅色物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈦(Ti)具有硬度大,密度小,熔點高,抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”,F(xiàn)有5種含鈦元素的物質:Ti、TiO2、Ti2O3、TiCl4、K2TiO3。回答下列問題:
(1)Ti2O3讀作_____________。
(2)上述5種物質中鈦元素的化合價一共有______種。
(3)從物質分類的角度看,K2TiO3屬于_______。(填選項)
A.鹽 B.氧化物 C.堿
(4)已知Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。Ti2O3(紫黑色固體)在加熱條件下可溶于硫酸,生成Ti2(SO4)3 ?捎^察的現(xiàn)象是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁4種物質在密閉容器里反應,質量變化如下。下列說法正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 20 | 4 | 20 | 20 |
反應后質量/g | 2 | 待測 | 32 | 26 |
A. 乙一定是與該反應無關的雜質 B. 甲是一種化合物
C. 丙、丁在反應中的質量比是16︰13 D. 該反應是置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗一:將一定量稀鹽酸滴加到氫氯化鈣溶液的小燒杯中。
【提出問題】反應后溶液中溶質的成分是什么?
【做出猜想】猜想I:氯化鈣 猜想Ⅱ:氯化鈣、氫氧化鈣 猜想Ⅲ:氯化氫、氫氫化鈣 你的猜想:___________
甲同學認為猜想Ⅲ不合理,理由是 ___________(用化學方程式解釋)。
【實驗方案】
設計者 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
乙同學 | 取少量反應后溶液于試管中,向其中加入足量的碳酸鈉溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想Ⅱ不正確 |
丙同學 | 取少量反應后溶液于試管中,向其中通入二氧化碳 | ___________ | 猜想Ⅱ正確 |
【評價與反思】
(1)以上兩個設計方案中___________ 同學的方案合理,請你分析另一個方案不合理的理由:___________
(2)在分析反應后所得溶液中溶質的成分是,除了考慮生成物外,還需要考慮___________
(3)請你設計實驗方案證明你的猜想(簡述實驗步驟、現(xiàn)象及結論): ___________
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