【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理完全正確的是（　�。�

A.鈉原子和鈉離子質子數(shù)相同，所以它們的化學性質相同

B.在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素一定顯負價

C.化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

D.某物質在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素

【答案】C

【解析】

A、鈉原子和鈉離子質子數(shù)相同，但它們的最外層電子數(shù)不同，它們的化學性質不相同，故選項說法錯誤；

B、結合具體事例分析即可，選用三種元素的（兩種的一定會符合），如NaOH中，鈉元素為+1價，而其中的非金屬元素氫元素也是+1價，故錯誤；

C、化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物，故正確；

D、物質在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，由于反應物中出現(xiàn)了氧氣，所以對該物質無法判定是否含有氧元素，可以得出的結論是該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素。故錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是

A.分子、原子和離子都是成物質的粒子

B.同種元素的原子核內質子數(shù)與核外電子數(shù)一定相等

C.元素的化學性質由原子的核外電子總數(shù)決定

D.在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學現(xiàn)象中包含發(fā)光放熱，許多物質燃燒時都伴隨著發(fā)光放熱的現(xiàn)象。小麗認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，整個學習小組對此展開討論和驗證。

（提出問題） 有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎？

（猜想） 猜想 1：都是化學變化。

猜想 2：不一定都是化學變化。

（驗證過程）

（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到燒杯內壁有 _____，將內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到 _____。

蠟燭燃燒生成新物質為 _____、_____，蠟燭燃燒為 _____ 變化。

（2）觀察燈泡（燈管內為鎢絲）

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀白色固體

發(fā)出白光，手摸燈泡感覺發(fā)燙

燈絲為銀白色固體

通電前后，燈絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光放熱屬于 _____ 變化。

（結論）猜想 _____（選填“1”或“2”）正確。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分折推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是（）

A.水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

B.分子可以構成物質，但物質不一定都是分子構成

C.物質燃燒是較劇烈的氧化反應，因此氧化反應都是劇烈的

D.單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學測的生活中一些液體的pH如下表：

液體

雨水

糖水

廚房清潔劑

廁所清潔劑

PH

5.6

7

11.8

2

（1）上述液體中，呈中性的是________；

（2）能使酚酞試液變紅的是_________；

（3）正常雨水的pH約為5.6的原因是_________。

（4）廁所清潔劑與廚房清潔劑_________（填“能”或“不能”）混用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（化學式為Na2O2）在工業(yè)上常用作漂白劑、消毒劑等。某化學小組將少量過氧化鈉粉末加入盛水的試管中，看到有大量氣泡產生。

提出問題_____？

作出猜想：猜想Ⅰ：生成的氣體是氫氣；

猜想Ⅱ：生成的氣體是氧氣；

猜想Ⅲ：生成的氣體是二氧化碳。

（1）該反應的反應物是_____，因為化學反應前后元素的種類不變，所以大家一致認為猜想_____不成立。

（2）實驗驗證：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精火焰，點火

無現(xiàn)象

_____

用試管收集生成的氣體，將帶火星的木條伸入試管內

_____

猜想Ⅱ成立

拓展延伸：

（3）過氧化鈉中氧元素的化合價是_____。

（4）過氧化鈉與水反應，除了產生氣體外，還有氫氧化鈉生成，則該反應的文字表達式是_____。

（5）保存過氧化鈉的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質:①河水 ②凈化的空氣 ③蒸餾水 ④紅磷 ⑤澄清石灰水 ⑥二氧化碳。其中屬于混合物的是_____；（填序號，下同）屬于單質的是_____；屬于氧化物的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門實用性很強的科學。以下對于化學知識的應用正確的是（　�。�

A物質的鑒別

B物質的制備

①用二氧化錳鑒別水和雙氧水

②用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水

①加熱高錳酸鉀分解制取氧氣

②選擇合理催化劑將水變成油（油含碳元素）

C物質的應用

D物質的提純

①液氮用于醫(yī)療手術

②紅磷用于制造照明彈

①用明礬除去水中的不溶物

②用加熱煮沸方法除去汽水中的碳酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）海洋是地球上最大的儲水庫，海水中含量最高的元素是_____。

（2）電解水時，在水中加入少量NaOH的作用是_____。

（3）日常生活中可以用_____來區(qū)別硬水和軟水。

（4）二氧化氯（ClO2）是一種高效殺菌消毒劑，其中氯元素的化合價為_____。

（5）下列做法不利于節(jié)約用水的是_____（填序號）。

a．用洗菜水澆花 b．使用節(jié)水龍頭 c．用不間斷的流水沖洗碗筷

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