9.同學們在學習酸、堿的化學性質(zhì)時構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡,A、B、C、D分別屬于不同類別的化合物,短線“-”表示物質(zhì)之間在一定條件下可以發(fā)生化學反應.

請回答下列問題:
(1)反應①的實驗現(xiàn)象為紅色固體逐漸溶解,溶液由無色變成黃色.
(2)物質(zhì)C屬于鹽(選填:氧化物、酸、堿、鹽).
(3)反應②反應后得到藍色溶液,寫出該反應的化學方程式Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.
(4)在反應①-⑥中,只生成鹽和水的反應有B D.(填序號)
(5)分別取少量反應⑤反應后的溶液于a、b兩支試管中,向a試管中滾加幾滴石蕊溶液,石蕊溶液變紅,由此推斷,反應⑤反應后溶液中的溶質(zhì)是CaCl2、HCl(填化學式);向b試管中逐滴滴加碳酸鈉溶液至過量,觀察到的現(xiàn)象是先產(chǎn)生氣體后產(chǎn)生白色沉淀;要處理反應⑤反應后的溶液,使其呈中性,且不引入新雜質(zhì),應向溶液中加入過量的碳酸鈣.

分析 (1)氧化鐵是紅色(或紅棕色)的金屬氧化物,能和酸反應生成鐵鹽和水,鐵鹽顯黃色;
(2)實驗后B試管中為藍色溶液,說明反應后的溶液中含有銅離子,則B可能是氧化銅或氫氧化銅,又因為A、B、C、D是不同類別的無機化合物,所以B為氫氧化銅,據(jù)反應原理書寫方程式;
(3)根據(jù)圖示的C具備的條件:既可以和鹽酸反應又可以和氫氧化鈣反應來回答;
(4)酸和堿之間反應生成鹽和水的反應是中和反應.
(5)氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水,石蕊溶液遇酸變紅說明溶液顯酸性;反應后的溶液中滴加Na2CO3溶液,碳酸鈉首先與鹽酸反應生成氣體,然后與氯化鈣反應有白色沉淀產(chǎn)生;

解答 解:(1)氧化鐵是紅色(或紅棕色)的金屬氧化物,能和鹽酸反應生成氯化鐵和水,即Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,現(xiàn)象是:紅色(或紅棕色)固體不斷溶解,溶液由無色變成黃色,故答案為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;紅色(或紅棕色)固體不斷溶解,溶液由無色變成黃色;
(2)實驗后B試管中為藍色溶液,說明反應后的溶液中含有銅離子,則B可能是氧化銅或氫氧化銅,又因為A、B、C、D是不同類別的無機化合物,所以B為氫氧化銅,反應方程式是:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;故答案為:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
(3)根據(jù)圖示可以看出C既可以和鹽酸反應又可以和氫氧化鈣反應,應該是一種(可溶性)鹽,故答案為:(可溶性)鹽;
(4)中和反應是酸和堿之間反應生成鹽和水的反應,故答案為:BD
(5)氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水,向a試管中滴加幾滴石蕊溶液,石蕊溶液變紅說明溶液顯酸性,故反應后溶液中含有的溶質(zhì)是生成的氯化鈣和剩余鹽酸;反應后的溶液中滴加Na2CO3溶液,碳酸鈉首先與鹽酸反應生成氣體,然后與氯化鈣反應有白色沉淀產(chǎn)生,要處理反應⑤反應后的溶液,使其呈中性,且不引入新雜質(zhì),應向溶液中加入過量的不溶物碳酸鈣故答案為:CaCl2、HCl;先產(chǎn)生氣體后產(chǎn)生白色沉淀;碳酸鈣

點評 本題是一道物質(zhì)之間的鑒別和推斷題,綜合性較強,熟記物質(zhì)的性質(zhì)(酸可與氫前金屬、金屬氧化物、堿和鹽反應,及堿可與可溶性鹽反應)是解題的關(guān)鍵,難度較大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題.

(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是AB(填字母代號).
(2)A和C兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì)
(3)D元素的名稱是氬元素;D中x=8.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.用所學化學知識填空
(1)標出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3 ;
(2)碳酸鈉中的陽離子Na+
(3)兩個氮原子2N;
(4)SO42-中“2”的含義是每個硫酸根離子帶有兩個單位負電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.化學使人類生活更加豐富多彩,如打火機就給人們生活帶來了方便,下列有關(guān)打火機的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是( 。
A.從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性
B.從變化上看:丁烷燃燒為化學變化
C.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
D.從結(jié)構(gòu)上看:丁烷中含4個碳原子、10個氫原子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取,請分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a的名稱:試管.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.應選擇制取并收集的裝置為BD填字母).實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應選擇發(fā)生置為A.
(填字母),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氣應從導管②(填①或②)處通入F裝置.
(3)若鋅和鎂混合物的質(zhì)量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應,則該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能是BC(填字母).
A.5%      B.10%      C.15%        D.20%

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.取Cu-Fe合金10g加入含硫酸銅質(zhì)量分數(shù)為16%的硫酸銅溶液100g恰好完全反應
(1)合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(2)試繪出反應過程中固體質(zhì)量與加入硫酸銅溶液質(zhì)量的變化關(guān)系.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.下圖是實驗室制取其他體的一些裝置,據(jù)圖回答問題:(以下所選裝置均填序號)
(1)寫出指定儀器的名稱①試管;②集氣瓶.
(2)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的氣體發(fā)生裝置是A.
(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若選用B裝置,試管口應放置一棉花團.
(4)若用裝置C制取氧氣,還差一試管純氧氣來驗證氧氣的性質(zhì),在不添加藥品(過氧化氫溶液和二氧化錳)的情況下,你可以采用什么方法得到一試管純氧?由長頸漏斗內(nèi)加入水,并用排水法進行收集
(5)若裝置C中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有②④(填序號),
①用容積較小的錐形瓶                 ②控制液體的滴加速度
③加熱反應物                         ④降低反應物濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.“神舟六號”載人飛船發(fā)射成功,在火箭中使用聯(lián)氫(N2H4)做燃料,一氧化氮做氧化劑,反應的化學方程式為N2H4+2NO$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2X+2H2O,則X的化學式是( 。
A.N2B.NO2C.NH3D.N2O

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.下列圖象能正確反應對應操作中各量變化關(guān)系的是(  )
A.
將NaOH溶液、硫酸溶液稀釋
B.
高溫煅燒一定量的碳酸鈣
C.
等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的相同稀硫酸反應
D.
一定量的鎂在足量氧氣中燃燒

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