3.大雨過(guò)后,某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣,進(jìn)行凈化處理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)同學(xué)們向河水樣品中加入明礬使懸浮物沉降,然后進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)指出如圖所示操作中的錯(cuò)誤沒(méi)有用玻璃棒引流.
(2)該小組同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭,利用它的吸附性除去水中的色素和有異味的物質(zhì),此過(guò)程中發(fā)生了物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(3)經(jīng)過(guò)以上操作后,所得到的不一定(填“一定”或“不一定”)是軟水.

分析 (1)根據(jù)向河水樣品中加入明礬可以使使懸浮物沉降解答;根據(jù)過(guò)濾時(shí)的要求解答;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味解答;
(3)根據(jù)用肥皂水可以檢驗(yàn)水的軟硬,加熱煮沸可以軟化水解答.

解答 解:(1)向河水樣品中加入明礬可以使使懸浮物沉降,觀察過(guò)濾操作可以發(fā)現(xiàn),該圖中存在的明顯錯(cuò)誤是:沒(méi)有用玻璃棒引流;液面高于濾紙邊緣;
(2)利用活性炭的吸附性可以除去水樣中的顏色和異味,活性炭的吸附過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(3)過(guò)濾可以除去水中的固體小顆粒,無(wú)法出去可溶性鈣、鎂離子,所以經(jīng)過(guò)濾得到的水不一定是軟水.
答案:
(1)明礬;沒(méi)有用玻璃棒引流;
(2)吸附;物理變化;
(3)不一定.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解凈化水的方法,過(guò)濾的注意事項(xiàng)等知識(shí),才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
(1)今年我國(guó)要求“公共場(chǎng)所全面禁煙”.非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的.
(2)夏天鋼軌間的縫隙變。合奶鞙囟雀,鐵原子間的間隔變大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.除去NaOH溶液中少量的Na2CO3,需要用到的試劑是( 。
A.Ba(OH)2B.CaCl2C.HNO3D.Na2SO4

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11.下列有關(guān)二氧化碳用途的描述中,不正確的是(  )
A.制汽水B.供給呼吸C.用于滅火D.做氣體肥料

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18.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同元素的原子,甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變D.該反應(yīng)的生成物分子個(gè)數(shù)比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①錐形瓶,②鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,所選發(fā)生裝置是B(填字母),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn),要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙,其目的是防止高溫熔化物濺落下來(lái),炸裂瓶底,寫出F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.02B.H20C.FeD.C60

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.當(dāng)前日本與我國(guó)有釣魚島之爭(zhēng)、菲律賓與我國(guó)有南沙之爭(zhēng)、越南與我國(guó)有西沙之爭(zhēng).這些國(guó)家想侵占我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海,搶奪這些地區(qū)豐富的漁業(yè)和油氣等資源.試分析:
(1)石油屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),是經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)年復(fù)雜的物理和化學(xué)變化才能形成是一種不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)天然氣的主要成分是甲烷,實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃?xì)怏w之前都要先驗(yàn)純
(3)懷化地區(qū)有豐富的水力資源,相對(duì)用煤作燃料的火力發(fā)電,水力發(fā)電的優(yōu)勢(shì)是(任寫一種)無(wú)污染.

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13.某同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向NaOH溶液中滴加鹽酸時(shí)產(chǎn)生了氣泡,由此得出了NaOH溶液已變質(zhì)的結(jié)論.并對(duì)該變質(zhì)的NaOH溶液開(kāi)展了以下探究:
【提出問(wèn)題】該NaOH溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】
猜想1:NaOH溶液部分變質(zhì).
猜想2:NaOH溶液全部變質(zhì).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)探究】:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液,并不斷振蕩有白色沉淀生成說(shuō)明原溶液中一定含有
Na2CO3(填化學(xué)式)
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色說(shuō)明原溶液中一定含有氫氧化鈉
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)在上述[實(shí)驗(yàn)探究]中,小明提出可以用適量的氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液,你認(rèn)為該方案不可行(填“可行”或“不可行”).理由是氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,干擾對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn).
[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存.實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:澄清石灰水.

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