9.如圖是某化工廠利用CaSO4制備(NH42SO4的工藝流程.

回答下列問(wèn)題:
(1)向沉淀池中通氣體時(shí),通常先通入NH3后通CO2,目的是通入NH3后溶液顯堿性,有利于吸收二氧化碳.
(2)沉淀池中主要反應(yīng):CO2+2NH3+CaSO4+H2O=(NH42SO4+M↓,則M為CaCO3
(3)操作a、b中都用到的分離操作的名稱是過(guò)濾.
(4)副產(chǎn)品Y在實(shí)驗(yàn)室中可用作干燥劑,可以干燥氫氣等氣體.

分析 (1)氨氣能和水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性;
(2)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素種類不變,原子種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變;
(3)操作a、b中都用到的分離操作的名稱是過(guò)濾,通過(guò)過(guò)濾能夠把液體和固體分離;
(4)副產(chǎn)品Y是氧化鈣,可以用作某些氣體的干燥劑.

解答 解:(1)向沉淀池中通氣體時(shí),通常先通入NH3后通CO2,目的是通入NH3后溶液顯堿性,有利于吸收二氧化碳.
故填:通入NH3后溶液顯堿性,有利于吸收二氧化碳.
(2)由CO2+2NH3+CaSO4+H2O=(NH42SO4+M↓可知,反應(yīng)前后氮原子都是2個(gè),氫原子都是8個(gè),硫原子都是1個(gè),反應(yīng)前碳原子是1個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是1個(gè),包含在M中,反應(yīng)前氧原子是7個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是7個(gè),其中3個(gè)包含在M中,反應(yīng)前鈣原子是1個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是1個(gè),包含在M中,則M為CaCO3
故填:CaCO3
(3)操作a、b中都用到的分離操作的名稱是過(guò)濾,通過(guò)過(guò)濾能夠把液體和固體分離.
故填:過(guò)濾.
(4)副產(chǎn)品Y在實(shí)驗(yàn)室中可用作干燥劑,可以干燥氫氣、氧氣、甲烷等氣體.
故填:氫氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下:

(1)下列說(shuō)法不正確的是(填字母)C.
A、過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)   B、活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C、清水池中一定是軟水
(2)目前不少自來(lái)水用液氯(Cl2)作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖:

其中“”、“”、“”代表不同原子,產(chǎn)物D為次氯酸(HClO),有殺菌消毒作用.
(3)C物質(zhì)的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成紅色,取C物質(zhì)的水溶液少許,向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,利用此法可檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有Cl-
(4)液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+H2O=HCl+HClO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.根據(jù)圖所示信息進(jìn)行計(jì)算.

假設(shè):稀硫酸轉(zhuǎn)移完全且生成氣體全部逸出.
(1)生成H2的質(zhì)量為0.2g.
(2)反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出解題過(guò)程,最后結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.草酸鎳晶體(NiC2O4•2H2O)可用于制鎳催化劑.某小組用廢鎳催化劑(成分為Fe2O3、Ni、Fe、SiO2等)制備草酸鎳晶體的部分實(shí)驗(yàn)流程如圖1:

已知:①Ni能和稀H2SO4反應(yīng).
②相關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH如表
金屬離子開(kāi)始沉淀的pH完全沉淀的pH
Fe3+1.13.2
Fe2+5.88.8
Ni2+6.79.5
③H2O2能將Fe2+氧化為Fe3+
(1)廢鎳催化劑“粉碎”的目的是增大與硫酸的接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(2)保持其他條件相同,在不同溫度下對(duì)廢鎳催化劑進(jìn)行“酸浸”,鎳浸出率隨時(shí)間變化如圖2,“酸浸”的適宜溫度與時(shí)間分別為C(填字母).
A.30℃、30min      B.90℃、150min      C.70℃、120min     D.90℃、120min
(3)“酸浸”中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)“浸出液”得到“溶液x”過(guò)程中,加入試劑先后順序是A(填字母)
A.先加H2O2溶液,再加NaOH溶液    B.先加NaOH溶液,再加H2O2溶液
加NaOH溶液調(diào)節(jié)pH3.2~6.7(填范圍),充分反應(yīng)后得到濾渣的操作是過(guò)濾,該操作中所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗.
(5)將“沉鎳”工序:①主要過(guò)程為:蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾,所得固體用75%乙醇洗滌、110℃下烘干,得草酸鎳晶體.
②用75%乙醇洗滌的目的是洗去雜質(zhì)、減少草酸鎳晶體的損失;
③烘干溫度不超過(guò)110℃的原因是防止草酸鎳失去結(jié)晶水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列成語(yǔ)或典故中,涉及化學(xué)變化的是( 。
A.滴水成冰B.大海撈針C.百煉成鋼D.刻舟求劍

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取40g赤鐵礦樣品放入燒杯中,再取400g稀鹽酸分四次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖,請(qǐng)計(jì)算:
(1)此赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)75%;
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用方法,下列推理說(shuō)法正確的是( 。
A.中和反應(yīng)生成了鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)
B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,不能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定沒(méi)有氧氣
C.純堿溶液顯堿性,所以純堿屬于堿類物質(zhì)
D.單質(zhì)是只含一種元素的純凈物,只含有一種元素的純凈物是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.歸納和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法,以下類推結(jié)果與實(shí)際相符合的是( 。
A.有機(jī)化合物都含有碳元素,含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物
B.碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,能與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C.鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
D.酸堿中和反應(yīng)有水生成,有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙、丙三種物質(zhì)中甲的溶解度最大
B.t2℃時(shí),10g水中加10g 甲,充分?jǐn)嚢杩傻?0g甲溶液
C.其它條件不變,升高溫度可使用甲的飽和溶液變成不飽和溶液
D.t1℃時(shí)甲、乙、丙三者的溶液其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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