18．蠟燭的火焰可以分為三層，其中溫度最高的是（　　）
A．外焰B．內(nèi)焰C．焰心D．一樣高

分析 根據(jù)酒精燈的火焰可分為外焰、內(nèi)焰、焰心，其中外焰的溫度最高，焰心溫度最低回答．

解答 解：酒精燈的火焰可分為外焰、內(nèi)焰、焰心，其中外焰的溫度最高，焰心溫度最低；
答案：A

點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)性的考查，根據(jù)常識(shí)分析即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．
①8個(gè)氧原子8O；②二氧化硫分子SO2；
③一個(gè)亞鐵離子Fe2+；④三個(gè)硝酸根離子${3NO}_{3}^{-}$．
（2）請(qǐng)書寫下列化學(xué)方程式．
①實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．二氧化碳與下列物質(zhì)反應(yīng)有明顯現(xiàn)象的是（　　）
A．灼熱的炭B．澄清石灰水C．石灰乳D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）．
（1）試寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式：（提示：該反應(yīng)與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似）Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O．
（2）制取二氧化硫時(shí)，應(yīng)選用下圖所示的B裝置（填代號(hào)，下同）；收集二氧化硫氣體時(shí)，應(yīng)選用下圖所示D的裝置．

（3）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水．試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+SO2═3S↓+2H2O．
（4）二氧化硫氣體排放到空氣中會(huì)污染空氣．二氧化硫氣體不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用堿液（如NaOH）吸收效果最好．因此，我們應(yīng)選用右圖所示的C洗氣裝置（想想：填A(yù)、B還是C呢？），在洗氣時(shí)，二氧化硫氣體應(yīng)從該裝置的b端通入（是填a，還是填b呢？）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．CO2與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系，下列關(guān)于CO2的認(rèn)識(shí)中，正確的一組是（　�。�
①在地窖、枯井內(nèi)CO2含量會(huì)比較高       
②CO2比CO多一個(gè)O原子
③綠色植物光合作用時(shí)吸收O2并放出CO2④CO2不可燃，不助燃，可以滅火．
A．①②B．③④C．①④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．
（1）現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列
要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①具有還原性的氣體化合物CO；②天然氣的主要成分CH4；
③含氧量最高的氧化物H2O2；④可用于煉鋼的氣體O2．
（2）如圖為普通電池（鋅錳電池）示意圖．
①碳棒可用作干電池的電極，說明石墨具有導(dǎo)電性．
②氯化鋅中陰離子的符號(hào)是Cl-．
③將回收的廢舊電池進(jìn)行分離可以得到二氧化錳，二氧化錳中錳元素的化合價(jià)是+4．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．錳酸鉀K2MnO4中錳元素的化合價(jià)是（　　）
A．+1B．+3C．+5D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是把集氣瓶正放，請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組按照如圖裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．酒精燈加網(wǎng)罩的目的提高火焰溫度，幾分鐘后發(fā)現(xiàn)試管①中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：黑色粉末逐漸變成紅色粉末，試管②中澄清石灰水變渾濁，寫出該現(xiàn)象的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
在對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)時(shí)，結(jié)合木炭有關(guān)化學(xué)性質(zhì)，大家對(duì)木炭還原氧化銅的最終產(chǎn)物產(chǎn)生了疑問：碳還原氧化銅時(shí)得到氧會(huì)不會(huì)生成CO？而CuO失去氧會(huì)不會(huì)生成Cu2O（氧化亞銅）？對(duì)此疑問興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．

查閱資料
①紅色固體不僅只有Cu，還有Cu2O．
②Cu2O+H2SO4（�。�=Cu+CuSO4+H2O（CuSO4的水溶液呈藍(lán)色），Cu和稀硫酸不反應(yīng)．
③微量的CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
猜想
（a）紅色固體只有Cu，氣體只有CO2．
（b）紅色固體只有Cu2O，氣體是CO2和CO的混合物．
（c）紅色固體是Cu和Cu2O的混合物，氣體是CO2和CO的混合物．
探究步驟
Ⅰ．興趣小組首先對(duì)C和CuO反應(yīng)的氣體產(chǎn)物進(jìn)行了探究．以下是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分流程：
通過以上實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁和濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色的現(xiàn)象，說明氣體產(chǎn)物是CO2和CO的混合物．
Ⅱ．興趣小組對(duì)C和CuO反應(yīng)的固體產(chǎn)物進(jìn)行了探究．以下是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后完成相關(guān)的報(bào)告內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取7.2 g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢�，靜置．若無(wú)現(xiàn)象．證明紅色固體只有銅．
若有                  
                      現(xiàn)象．		證明紅色固體肯定含有       ，可能含有           ．
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8 g．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，確認(rèn)紅色固體是                       ．
（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，確認(rèn)紅色固體的成分．
請(qǐng)寫出計(jì)算過程：

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