12.如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問題.

(1)請寫出下列儀器的名稱:a試管,b長頸漏斗,c水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是A(填編號,下同),使用該裝置時(shí)需要進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花;若用E裝置收集氧氣,氣泡均勻連續(xù)冒出開始收集,收集完畢后,裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放(填“正放”或“倒放”)在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,可以選用的發(fā)生裝置是B,檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁則是二氧化碳;可以選用的收集裝置是C,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,木條熄滅證明已滿.如圖F所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是蠟燭從下往上依次熄滅,證明二氧化碳的用途之一是滅火.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)解答;
(3)據(jù)反應(yīng)原理、檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水及二氧化碳的性質(zhì)分析解答.

解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是試管、長頸漏斗、水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,其中需要改進(jìn)之處是在試管口塞一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;利用排水法收集時(shí)要等氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集,防止收集的氧氣不純,氧氣密度比空氣大,所以收集的氧氣應(yīng)正放在桌子上;
(3)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,該反應(yīng)屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,檢驗(yàn)二氧化碳可將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,觀察是否變渾濁進(jìn)行判斷;
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放于集氣瓶口,木條熄滅證明已滿;
如圖F所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是蠟燭從上往下依次熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大、不能燃燒且不能支持燃燒,可用來滅火;
故答案為:
(1)試管;長頸漏斗;水槽;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;  A;在試管口放一團(tuán)棉花;氣泡均勻連續(xù)冒出;正放;
(3)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;B; 將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁則是二氧化碳;  C; 
 將燃著的木條放于集氣瓶口,木條熄滅證明已滿;蠟燭從下往上依次熄滅;滅火.

點(diǎn)評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,氣體的性質(zhì)和用途等,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列如圖1裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,其文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為C.
在選用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能原因是:試管口忘了加棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③固定裝置;④加熱;⑤收集氣體;⑥撤酒精燈;⑦從水槽中撤出導(dǎo)管.正確的操作順序?yàn)锽
A.②①③④⑤⑥⑦B.②①③④⑤⑦⑥
C.①②③④⑤⑦⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥⑦
(4)氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用顆粒狀的鋅和稀硫酸(液體)來制取氫氣,我們可為其選擇的裝置組合是BC或BD.
(5)選用A裝置進(jìn)行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣若用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從a導(dǎo)入.(選“a”或“b”)
(6)小明用過氧化氫溶液制氧氣時(shí),想要控制反應(yīng)的速率,從而得到平穩(wěn)的氧氣流,可將B裝置改成圖2中的Ⅰ(填序號)

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3.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.空氣B.礦泉水C.稀有氣體D.二氧化碳

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20.下列防銹措施合理的是(  )
A.經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條B.在鐵制暖氣片上鍍鉻
C.用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面D.用過的菜刀及時(shí)用鹽水清洗

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7.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量,最適宜選用的可燃物是( 。
A.細(xì)鐵絲B.硫磺C.木炭D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是( 。
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B.反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0,p′=p0是因?yàn)榧t磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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1.現(xiàn)有 ①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水 ⑥過氧化氫溶液 ⑦液態(tài)空氣 ⑧液氧 八種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)①②③⑧,屬于純凈物的有④⑤⑥⑦.

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2.濃硫酸沾到紙張上,紙張會變焦,是因?yàn)闈饬蛩嵊忻撍;濃硫酸可以干燥H2或O2,是由于它有吸水性性,不能用來干燥氨氣.

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同步練習(xí)冊答案