4．圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓）．下列說法正確的是（　�。�
A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B．反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C．p=0.79p0，p′=p0是因?yàn)榧t磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量

分析 A．根據(jù)藥品多少來分析；
B．根據(jù)壓強(qiáng)瞬間變大的原因來分析；
C．根據(jù)壓強(qiáng)的不同原因來分析；
D．根據(jù)木炭燃燒生成氣體來分析．

解答 解：A．若所用藥品過少，就不會(huì)將裝置內(nèi)的氧氣耗盡，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差，故錯(cuò)誤；
B．反應(yīng)開始時(shí)，物質(zhì)燃燒放出大量的熱，氣體體積受熱膨脹，所以集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的，故正確；
C．壓強(qiáng)不同的原因主要是木碳燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，故正確；
D．由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，無法測(cè)定，故錯(cuò)誤．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 解這類題目，主要是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，根據(jù)結(jié)論得出的物質(zhì)性質(zhì)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在生活中和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常會(huì)用到下列物質(zhì)：①過氧化氫溶液；②硫粉；③二氧化硫；④冰紅茶；⑤純凈的空氣；⑥高錳酸鉀完全分解后的剩余物；⑦蒸餾水；⑧液氧；試按要求填空：上述物質(zhì)中：屬于混合物的是①④⑤⑥（填序號(hào)），屬于純凈物的是②③⑦⑧（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在某種氣體物質(zhì)，并回答相關(guān)問題
（1）酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間后變軟了，說明了空氣中含有水蒸氣；
（2）敞口存放在空氣中的澄清石灰水，過一段時(shí)間后表面有一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳，自然界中消耗該物質(zhì)的途徑主要是光合作用
（3）昆蟲在密閉容器中能生存一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣，其體積分?jǐn)?shù)為21%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）請(qǐng)寫出下列儀器的名稱：a試管，b長頸漏斗，c水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是A（填編號(hào)，下同），使用該裝置時(shí)需要進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花；若用E裝置收集氧氣，氣泡均勻連續(xù)冒出開始收集，收集完畢后，裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放（填“正放”或“倒放”）在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，可以選用的發(fā)生裝置是B，檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁則是二氧化碳；可以選用的收集裝置是C，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，木條熄滅證明已滿．如圖F所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是蠟燭從下往上依次熄滅，證明二氧化碳的用途之一是滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，生成二氧化碳?xì)怏w
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．二氧化碳在空氣中含量增大是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因，下列變化中屬于大自然緩解溫室效應(yīng)的是（　　）
A．含碳燃料燃燒B．微生物分解C．呼吸作用D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．有兩瓶沒有標(biāo)簽的無色氣體，只知它們分別是氧氣和二氧化碳．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案將它們區(qū)分開來，并將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫在下表中：
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶帶火星的木條復(fù)燃該瓶氣體是氧氣
帶火星的木條不復(fù)燃該瓶氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸銅溶液100g與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，求：
（1）生成氫氧化銅沉淀的質(zhì)量
（2）消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2該反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素為氧元素，生成物的質(zhì)量比為7：22（或22：7）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案