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【題目】某小組為驗證復分解反應條件進行了如下圖所示的實驗:

1)甲實驗中,能夠證明稀硫酸跟氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的明顯現象是_______;

2)乙實驗中,發(fā)生的反應可用化學方程式表示為_______;

3)檢驗丁實驗中所加入的BaOH2溶液是否過量的實驗操作是_______;

4)將上述實驗結束后4支試管里的剩余物倒入同一只燒杯中,后續(xù)實驗及現象如下圖:

為確定紅色溶液a的成分,還需補充的實驗操作是____________。

【答案】溶液由紅色變?yōu)闊o色 取樣,加入少量Na2SO4溶液 取白色沉淀B,加入過量的稀鹽酸

【解析】

1)甲試管中稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水。氫氧化鈉作為反應物,逐漸減少,從而使溶液的堿性變弱。而試管中的酚酞遇堿變?yōu)榧t色,而氫氧化鈉被反應,則能觀察到溶液逐漸由紅色變?yōu)闊o色。故答案為:溶液由紅色變?yōu)闊o色;

2)硫酸和氯化鋇反應生成鹽酸和硫酸鋇沉淀。故答案為:

3)檢驗丁實驗中氫氧化鋇是否過量,可以取樣,并加入少量的硫酸鈉溶液,觀察是否產生白色沉淀。因為硫酸鈉和氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉和硫酸鋇沉淀,反應方程式為:Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4+2NaOH。故答案為:取樣,加入少量硫酸鈉溶液;

4)四支試管充分混合,產生了無色氣體,則為丙試管中的碳酸鈉和甲試管中的稀硫酸反應生成的二氧化碳。四支試管充分混合,產生了白色沉淀,則為乙中的氯化鋇和甲或丙中的硫酸鈉或碳酸鈉反應,形成的碳酸鋇沉淀或硫酸鋇沉淀。兩個反應方程式分別是:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓、BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓。紅色溶液a中的溶質可能是丁中生成的氫氧化鈉,或者丙中剩余的碳酸鈉。現加入過量的氯化鋇后,依然能觀察到由白色沉淀B生成,則該白色沉淀B可能是硫酸鋇沉淀或碳酸鋇沉淀。而碳酸鋇沉淀是可溶于酸的一種沉淀,會反應生成氣體。硫酸鋇沉淀是一種難溶于酸的沉淀。所以可以通過加入稀鹽酸來鑒別沉淀。故答案為:取白色沉淀B,加入過量的稀鹽酸。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫能是公認的清潔能源,作為低碳和零碳能源正在脫穎而出。21世紀,我國被國際公認為最有可能率先實現氫燃料電池和氫能汽車產業(yè)化的國家。氫燃料電池反應的化學方程式:,從方程式中中獲取的信息錯誤的是(

A.在反應前后,元素的種類沒有變化

B.在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應

C.4g氫氣與32g氧氣完全反應,可以生成36g

D.在反應前后,氫原子和氧原子的數目都沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:

根據以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是

A.反應前后各元素的化合價均不變

B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C.該反應中含氫元素的化合物有3種

D.該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內容如下:

本品為復方制劑,每瓶含葡萄糖酸鈣[CaC6H11O72]600mg,葡萄糖酸鋅[ZnC6H11O72]30mg(規(guī)格)10mL(用法和用量)嬰幼兒每日5-10mL,成分每日20-30mL,分2-3次飯后或遵醫(yī)囑.

1)葡萄糖酸鈣[CaC6H11O72]中含有______種元素,其中鈣元素和氧元素的質量比為______

2)葡萄糖酸鈣[CaC6H11O72]的相對分子質量為?

3)葡萄糖酸鈣[CaC6H11O72]中鈣元素的質量分數為?.

4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅,則同時攝入的鈣元素的質量為?mg

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組選擇“銅和硫酸反應的探究”的課題開展探究,下表是他們分別用相同質量的銅粉和足量硫酸反應的幾組實驗數據:

實驗編號

硫酸的質量分數/%

溫度/

銅粉消失的時間/s

98

120

400

98

200

200

80

120

500

80

200

280

70

200

不消失

40

200

不消失

1)實驗①、②表明:該反應快慢與__________有關,其關系是_______________;能表明硫酸濃度對反應快慢有影響的實驗編號組合是_____________

2)如果把實驗①中硫酸的質量分數改為85%,請你推出銅粉消失時間(用t表示)的取值范圍_______。

3)從上表來看,能與銅粉發(fā)生反應的硫酸溶液最低濃度a%的范圍是_________(取整數)。

4)影響金屬和酸化學反應速度的因素除了上述因素以外還可能有____________________。

(拓展延伸)已知濃硫酸與銅粉加熱時產生刺激性氣體氧化物,同時溶液變藍。如圖是利用壓強傳感器測定濃硫酸與銅粉加熱產生氣體與NaOH溶液產生噴泉實驗過程及壓強變化曲線圖。


5)請寫出銅粉與濃硫酸加熱生成刺激性氣體和溶液變藍的化學方程式_________________

6)實驗過程:三頸瓶內裝有收集滿的氣體,采集數據,將吸有NaOH溶液的膠頭滴管塞緊頸口c,擠盡膠頭滴管液體,然后打開閥門b,燒杯內的NaOH溶液噴到三頸瓶內形成噴泉,則曲線AB段下降的原因是_____________;CD段上升的原因是___________________

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【題目】Al(OH)3是用途廣泛的難溶性固體,可用NaOH溶液來制取但又可溶于NaOH溶液:AlCl3+3NaOH=Al(OH)3+3NaCl Al(OH)3+NaOH=NaAlO2(偏鋁酸鈉)+2H2O,現向一定質量的AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液,實驗現象如圖所示,對圖像理解錯誤的是

A.b點生成的Al(OH)3質量達到最大值

B.a、c點溶液中的溶質分別是AlCl3NaAlO2

C.bc段(不含端點)的鋁元素存在于Al(OH)3NaAlO2

D.ad段和dc段消耗的NaOH質量比為3:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的實驗回答問題:

1)甲實驗進行粗鹽提純實驗時,過濾的目的是______________。

2)乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時,除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制____________相同。

3)丙實驗用pH試紙測定液體的酸堿度時,測得蒸餾水的pH應為____________;測定白醋的pH時,先用蒸餾水潤濕試紙則測得結果與實際值相比____________。(選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A.T2℃時,取等質量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質量:甲>乙

B.T2℃時,將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃,得到的溶液仍飽和

C.若甲中混有少量的丙,可采用降溫結晶的方法提純甲

D.T1℃時,甲、乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下圖儀器,完成粗鹽提純實驗中的有關問題。


1)在溶解粗鹽時,用到儀器⑥,其作用是____________________________

2)蒸發(fā)結晶食鹽,除用到②⑥⑧⑨,還需用到圖中的儀器有______(填序號)。

3)下列有關蒸發(fā)結晶操作描述正確的是______

a.當加熱至有晶體析出時,即停止加熱 b.當蒸發(fā)皿中出現較多固體時,即停止加熱

c.當水分完全蒸干時,即停止加熱 d.蒸發(fā)皿應放在石棉網上加熱,放止破損

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