【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A.T2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＞乙

B.T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和

C.若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.T1℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

【答案】A

【解析】

A、T2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙，則取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＜乙；故選項錯誤，但符合題意；

B、甲、乙物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的降低而減小，T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，都有固體析出，得到的溶液仍飽和；故選項正確，但不符合題意；

C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，丙物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲；故選項正確，但不符合題意；

D、T1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度均為30g，將甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液；故選項正確，但不符合題意；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“84”消毒液有效成分為次氯酸鈉（NaClO），可通過氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制備，其化學(xué)方程式為 ，下列說法不正確的是

A.次氯酸鈉由三種元素組成

B.該反應(yīng)涉及五種物質(zhì)的類別有單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽

C.該反應(yīng)中氯元素表現(xiàn)出三種化合價，分別為-1、0、+1

D.對比生成物的組成，可以推斷“84”消毒液有效成分由ClO-決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組為驗證“復(fù)分解反應(yīng)條件”進行了如下圖所示的實驗：

（1）甲實驗中，能夠證明稀硫酸跟氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是_______；

（2）乙實驗中，發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_______；

（3）檢驗丁實驗中所加入的Ba（OH）2溶液是否過量的實驗操作是_______；

（4）將上述實驗結(jié)束后4支試管里的剩余物倒入同一只燒杯中，后續(xù)實驗及現(xiàn)象如下圖：

為確定紅色溶液a的成分，還需補充的實驗操作是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物 X；測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

苯

氧氣

二氧化碳

水

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

6.6

2.7

m

下列判斷正確的是（　　）

A.表中 m 的值為 13.5

B.物質(zhì) X 可能是該反應(yīng)的催化劑

C.物質(zhì) X 能在氧氣中燃燒

D.物質(zhì) X 中一定含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】神舟六號載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列。

[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢？

[查閱資料]超氧化鉀（KO2）是一種氧氣再生劑，這種固體與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：

[實驗驗證]研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖實驗裝置：

（1） 從 A、 B 兩種裝置中選擇_____作二氧化碳發(fā)生裝置，此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。

（2）二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，裝置 C 的作用是_____。

（3）為了得到較純凈的氧氣，裝置 E 中可盛入過量_____。

（4）取出裝置 F 中裝有氣體儀器后，檢驗得到氣體的方法_____。

[反思與評價]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優(yōu)點有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

（1）計算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

（2）完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（氯化鈣溶液呈中性）。對該圖像的分析如下：


①OP段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

②E、F點溶液的pH相同

③O點溶液和G點溶液的離子種類一樣多

④與鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量和與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量相等

以上說法中正確的個數(shù)有（　　）

A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：20℃時，a和b的溶解度分別為36g和88g。


序號

①

②

③

④

⑤


固體種類

a

a

b

b

b

固體的質(zhì)量/g

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

下列說法不正確的是

A.20℃時，⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為88:100

B.將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變

D.將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】社會發(fā)展讓人們的出行更加方便，汽車逐漸走進尋常百姓家。請根據(jù)要求回答有關(guān)問題：

(1)在上圖汽車的部件中主要由有機合成材料制成的是__________；

(2)在汽車的電路中主要使用的是銅線，這是利用了銅的______性；

(3)汽車表面的烤漆不僅美觀，還能起到__________的作用

(4)化石燃料的大量使用，帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題。我市自2018年開始推廣使用車用乙醇汽油，到2019年實現(xiàn)全市全覆蓋。乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式是______________，推廣使用乙醇汽油的好處是______________ ，______________ (寫出兩條即可)。

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