下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述正確的是
 

A.在化學(xué)變化中,原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變 
B.未見(jiàn)飯菜就聞到飯菜的香味,說(shuō)明物質(zhì)的分子很小,且在不不停地運(yùn)動(dòng) 
C.某粒子示意圖表示的是一種金屬原子 
D.組成H2O、CH4、H2等物質(zhì)中的氫元素,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為
 
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,分子的定義與分子的特性,元素的概念
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)在化學(xué)變化中,原子得失電子進(jìn)行分析;
B、根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)粒子示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析;
D、根據(jù)元素具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)進(jìn)行分析.
解答:解:A、在化學(xué)變化中,原子得失電子,核外電子數(shù)發(fā)生改變,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、物質(zhì)的分子很小,且在不停地運(yùn)動(dòng),因此未見(jiàn)飯菜就聞到飯菜的香味,故說(shuō)法正確;
C、從粒子示意圖看,該粒子原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子,是鎂,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),是鎂離子,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、組成H2O、CH4、H2等物質(zhì)中的氫原子,都屬于氫元素,氫元素具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)1;
故答案為:B 1
點(diǎn)評(píng):本題考查了分子、原子的知識(shí),應(yīng)明確分子和原子都是微觀粒子,掌握分子和原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳中混有一氧化碳雜質(zhì),若要除去一氧化碳雜質(zhì),可將含雜質(zhì)的氣體通入( 。
A、灼熱的氧化鐵B、灼熱的銅
C、石灰水D、碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題.
(1)周末野炊時(shí),為了使木柴燃燒更旺,將木柴架空,原因是
 
,離開(kāi)時(shí)為防止引發(fā)火災(zāi),請(qǐng)你給出一種簡(jiǎn)易的滅火方法
 

(2)為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放有一包黑色“雙吸劑”粉末(主要成分是鐵粉),足夠長(zhǎng)時(shí)間后變?yōu)榧t色粉末,那么“雙吸劑”所吸收的兩種物質(zhì)是
 

(3)胃藥“斯達(dá)舒”膠囊內(nèi)的氫氧化鋁中和過(guò)多的胃酸(主要成分為稀鹽酸),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)“84消毒液(有效成分NaClO)”可用于醫(yī)院、家庭消毒,NaClO中氯元素的化合價(jià)為
 

(5)刷碗時(shí)加入洗潔精,利用了洗潔精具有
 
功能,將油滴分皙為細(xì)小油滴被水洗去.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小銘在參觀科技展時(shí)對(duì)一種自生氧的防毒面具產(chǎn)生了濃厚興趣,經(jīng)了解,面具使用的生氧劑的主要成分是超氧化鉀(KO2).已知超氧化鉀可以和水發(fā)生反應(yīng):4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑,現(xiàn)取100g生氧劑放入裝有足量的質(zhì)量為200g的水的燒杯中,測(cè)得反應(yīng)后杯內(nèi)總質(zhì)量變?yōu)?76g(已知生氧劑中其他成分不與水反應(yīng)).求:
(1)100g生氧劑與水反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量.
(2)生氧劑中超氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)加碘鹽通常是在 NaCl 中加入碘酸鉀(KIO3).為檢驗(yàn)?zāi)呈秤名}樣品中是否含有碘 元素,某同學(xué)采用以下反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):KIO3+5X+3H2SO4═3K2SO4+3H2O+3I2.則物X的化學(xué)式為下列的(  )
A、KI
B、H2
C、O2
D、I2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)
(1)當(dāng)向錐形瓶中的水里加入
 
(寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)和化學(xué)式),可發(fā)現(xiàn)盛有飽和澄清石灰水的試管中出現(xiàn)渾濁,原因是
 
,若得到同樣的現(xiàn)象,向水里加入的物質(zhì)還可以是
 
(填物質(zhì)名稱(chēng),一種即可);
(2)若將飽和澄清石灰水換成飽和硝酸鉀溶液,當(dāng)向錐形瓶中的水里加入
 
后,可觀察到出現(xiàn)更多晶體,想要使試管中的晶體逐漸溶解,你的措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化過(guò)程只發(fā)生了物理變化的是(  )
A、用活性炭或木炭除去冰箱中異味
B、食物腐敗
C、用漂白粉將自來(lái)水消毒
D、燃放鞭炮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

航天科學(xué)技術(shù)測(cè)得,三氧化二碳(C2O3)是金星大氣層的成分之一,化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似.下列有關(guān)三氧化二碳的說(shuō)法不正確的是( 。
A、三氧化二碳具有還原性
B、三氧化二碳完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳
C、三氧化二碳中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2:3
D、三氧化二碳能使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為含三種元素的鈉鹽,其水溶液pH大于7.B可用作固體干燥劑.D是相對(duì)分子質(zhì)量為100的白色不溶物.它們的相互關(guān)系如圖所示:

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)A
 
、B
 
、D
 
(填寫(xiě)化學(xué)式);
(2)D轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)類(lèi)型為
 
 (填基本反應(yīng)類(lèi)型);
(3)E中一定含有的溶質(zhì)是
 
,理由是
 
(用化學(xué)方程式表示)
(4)寫(xiě)出B在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式
 

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