科學探究有許多環(huán)節(jié)，其中第一步是（　�。�

　

A．

提出問題

B．

收集證據(jù)

C．

交流反思

D．

獲得結論


考點：

科學探究的基本環(huán)節(jié)．.

專題：

科學探究．

分析：

根據(jù)科學探究基本步驟解答

解答：

解：科學探究的基本步驟：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．故答案：A．

點評：

解決此題要根據(jù)科學探究的環(huán)節(jié)進行分析解答．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關原子結構的說法中正確的是（　�。�

　

A．

氫、碳、氧的原子核都是由質子和中子構成

　

B．

“毒大米”中含有金屬鉻（Cr）．鉻原子序數(shù)為24，則中子數(shù)和質子數(shù)都為24

　

C．

氯原子結構示意圖為，在反應中若得到一個電子即變成氯離子（Cl﹣）

　

D．

質子和中子的相對質量都約等于1，每個質子、中子都帶有1個單位正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是一種重要的自然資源，請回答下列問題：

（1）凈化水的過程中包括以下方法：

①過濾      ②加明礬吸附沉降     ③蒸餾     ④活性炭吸附 

其中凈化程度最高的方法是（填序號）      ，活性炭的吸附過程屬于         變化，要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序（填序號）                   。長期飲用硬水對身體健康不利，生活中軟化硬水可采取

              的方法。

（2）右圖是某同學自制的簡易凈水器，此凈水器綜合利用了兩種凈化水的方法，它們是

            和            ，此凈水過程中只發(fā)生了            變化。某同學用此凈水器將渾濁的珠江水進行凈化，他所得到的凈化水屬于            。（填“混合物”或“純凈物”）

（3）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有玻璃棒、

              和              ，其中玻璃棒的作用是                   

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

　　　　　　　　　　             

(1)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是   　　；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應從___　　(填“a”或“b”)端管口通人。

（2）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置___，依據(jù)　　　　　　　　　　　　       收集裝置是        。（填字母編號）若用右圖裝置收集氨氣，則應____端進入。

（3）用集氣瓶D收集氧氣的最適宜時刻是                              。驗滿的方法是__________________________________________

 (4)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用AE裝置制取集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃。其原因是____________ ________          _______。

(5)用高錳酸鉀制氧氣的反應文字表達式_______________________________,如果用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽中水變紅原因是_____________________

（6）若用D裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先_______________后_______________.

(7)用A制取氧氣比C的優(yōu)點                                      （ 寫出兩條） 

（8）小花用D收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：_______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化屬于分解反應的是（　　）

　

A．

食鹽放在水中得到食鹽水

B．

鐵+氧氣+水→鐵銹（鋼鐵生銹）

　

C．

食鹽水蒸發(fā)得到固體食鹽

D．

水→氫氣+氧氣（利用太陽能制氫氣）

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科目：初中化學 來源： 題型：


掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．請從下列常見儀器圖示中，選擇合適的儀器填空：

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　　；

②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是　　；

③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引一下”這“言論，屬于科學探究中的（       ）

A、假設            B、設計實驗          C、觀察         D、得出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是                    

   A．司馬光砸缸      B．鑿壁偷光        C．火燒赤壁        D．鐵杵磨成針

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同步練習冊答案