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14．如圖是對實驗繪制的相關變化的圖形，其中實驗結果與圖形對應準確的是（　　）
A．
向氯化氫和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，生成沉淀質量的變化
B．
向硫酸中加水，溶液pH的變化
C．
向飽和食鹽水中不斷加水，溶液中溶質的質量變化
D．
電解水生成氣體的體積

分析 A、向氯化氫和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，后和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉；
B、稀釋濃硫酸時，酸性減弱，pH升高；
C、稀釋氯化鈉溶液的過程中，溶質質量不變；
D、電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．

解答 解：A、向氯化氫和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，后和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，該選項對應關系正確；
B、稀釋濃硫酸時，酸性減弱，pH升高，但是不能升高到7，更不能大于7，該選項對應關系不正確；
C、稀釋氯化鈉溶液的過程中，溶質質量不變，該選項對應關系不正確；
D、電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，該選項對應關系不正確．
故選：A．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列歸納和總結完全正確的一組是（　　）
A、化學與生活B、化學與安全
①用洗滌劑去除油污
②用醋酸除水垢
③用食鹽除公路上的積雪		①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火
②在室內放一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C、化學與資源D、化學與發(fā)現
①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊藏著豐富的化學資源		①波義耳發(fā)現酸堿指示劑
②拉瓦錫發(fā)現元素周期律并編制元素周期表
③門捷列夫發(fā)現空氣的組成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．（1）物質間可以相互轉化，其網絡關系如圖1．完成符合下列要求的化學方程式．
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑（分解反應）；
②2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（置換反應）；
③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（非基本類型）；
④Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（復分解反應）；
⑤2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2，CaO+H2O═Ca（OH）2（化和反應）．
（2）請將四種化學反應的基本類型分布填入如圖2中，A、B、C、D四個空白圈內．
A．化合反應，或分解反應；B．分解反應，或化合反應；C．置換反應；D．復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用“化學視角”認識身邊的物質．
（1）空氣
①空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
空氣中氧氣的體積分數約為21%
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置可選用以下如圖1那個裝置C（填裝置標號）．因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置E（填裝置標號）收集．如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用這種裝置收集氧氣時應注意瓶內應留少量的水．

（2）二氧化碳
①降溫將二氧化碳制成干冰，這一過程發(fā)生物理變化（填“物理變化”或“化學變化”）．
實驗I實驗 II
②實驗I中可觀察到甲試管中的紫色溶液變紅色，發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3．乙試管的作用是對比．
③實驗II采用“數字化實驗”，由傳感器采集信息描繪出曲線，其中縱坐標Y可表示為燒杯中的A（填標號）．
A．溶液的pH     B．溶液的質量   C．二氧化碳體積
（3）水與溶液
①長期飲用硬水對人體健康不利，生活中常用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水．熱水壺的內膽常附有水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂），下列廚房用品可用于清洗水垢的是
C（填標號）．
A．食鹽水          B．蘇打水         C．食醋
②某固態(tài)物質的溶解度曲線如圖2所示．
（i）若將C點狀態(tài)溶液變化為A點，簡單的實驗操作為降低溫度．
（ii）取用任意體積該固態(tài)物質飽和溶液時，下列物理量不隨所取體積的多少而變化的是CD．
A．溶液中溶質的質量       B．溶液的質量
C．溶液的溶質質量分數     D．溶液的密度．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中只有甲為單質，其他都是化合物；A是植物進行光合作用的一種重要原料，C可用于中和酸性土壤．反應②屬于中和反應，圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去．

試推斷：
（1）A物質的化學式CO2；B到C的化學反應類型屬于化合反應（填寫化合反應、分解反應、置換反應或者復分解反應）；復分解反應發(fā)生后，生成物肯定不會是單質（填“單質”或“化合物”）．
（2）寫出反應③的化學方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．農業(yè)廢棄物是指農業(yè)生產過程中廢棄的有機物，如秸稈、蔗渣等．
（1）農業(yè)廢棄物經發(fā)酵處理可獲得沼氣（主要成分為甲烷）．甲烷完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）閩籍科學家張俐娜發(fā)明了一種快速溶解農業(yè)廢棄物的“神奇溶劑”．該“神奇溶劑”中氫氧化鈉、尿素和水的質量比為7：12：81．
①“神奇溶劑”是一種溶液，其溶質有氫氧化鈉、尿素．
②某次生產需用到100kg“神奇溶劑”．現僅用氫氧化鈉溶液和尿素來配制，所用的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數為$\frac{7}{7+81}$×100%（列出計算式即可）．
③利用該“神奇溶劑”溶解農業(yè)廢棄物生產的新型纖維素膜，在土壤中能完全降解．利用此膜替代普通塑料，可緩解的環(huán)境問題是白色污染（寫一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．安順生產茶葉，茶葉中含鋅、硒、茶氨酸（化學式為C7H14O3N2）等多種成分，茶樹適宜在pH為5-6的土壤中生長．下列說法不正確的是（　�。�
A．茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B．茶樹不宜在堿性土壤中生長
C．一個茶氨酸分子中含有3個氧原子
D．茶葉中的鋅、硒指單質，茶氨酸屬于有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．對物質進行歸類整理是化學學習的一種重要方法，下列是歸類關系正確的是（　�。�
A．棉花、蠶絲、塑料--合成材料B．純堿、小蘇打、硫酸銅--鹽
C．氮氣、氨氣、臭氧--單質D．水、干冰、氯酸鉀--氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．不同元素最本質的區(qū)別是（　�。�
A．質子數不同B．核外電子數不同
C．中子數不同D．相對原子質量不同

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