【題目】（2分）配制100 g 5%的氯化鈉溶液，主要步驟是：計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽。

（1）溶解過程中用到的儀器有 。

（2）實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，其原因可能有 。

A．氯化鈉固體不純 B.固體倒入燒杯時(shí)灑落

C．配制時(shí)燒杯不干燥 D.裝瓶時(shí)有液體濺出

序號(hào)

物質(zhì)

①

②

③

④

液體

固體

【答案】燒杯、玻璃棒 ABC

【解析】

試題分析：（1）溶解過程中用到的儀器有：燒杯、玻璃棒；（2）A、溶質(zhì)質(zhì)量偏小，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，正確；B、固體倒入燒杯時(shí)灑落，則溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也偏低，正確；C、燒杯不干燥，則溶劑質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就偏低，正確；D、溶液是均一的，裝瓶時(shí)有液體濺出，則濺出的和倒入試劑瓶?jī)?nèi)的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，，錯(cuò)誤。故選ABC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)按照要求完成填空：

① 空氣中可供人類呼吸的氣體是 （1） 。

② 家庭中可用活性炭作為冰箱除味劑，是因?yàn)樗哂?/span> （2） 作用。

③ 草木灰（主要含碳酸鉀）浸出液在火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片看到火焰呈 （3） 色。

④ 尿素[CO(NH2)2]是一種優(yōu)質(zhì)的 （4） 肥(填“氮”、“磷”或“鉀”)。尿素的摩爾質(zhì)量為 （5） ，1.5mol的CO(NH2)2分子中約含有 （6） 個(gè)碳原子。

⑤ 給試管里的膽礬晶體加熱，觀察到的現(xiàn)象是 （7） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答家庭生活中的問題：

（1）除去鐵鍋中的鐵銹應(yīng)選 （填序號(hào)）：①食鹽 ②白酒 ③食醋。

（2）家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是 。

（3）某些食品包裝中有一小袋干燥劑（成分為生石灰），它吸收水蒸汽的化學(xué)方程式為 ；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變 色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知Na2O2可用作呼吸面具中的供氧劑，反應(yīng)原理為2CO2＋2Na2O2＝2Na2CO3＋O2。在密閉容器中，將6.6gCO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后，氣體變?yōu)?/span>3.8g。下列說法正確的是

A．3.8g氣體全部是O2

B．3.8g氣體通過足量NaOH溶液后，氣體減少2.2g

C．反應(yīng)后的固體是混合物

D．生成Na2CO3的質(zhì)量為15.9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天平兩端各放一個(gè)盛有50g19．6%的稀硫酸的燒杯，調(diào)整天平平衡后，將下列物質(zhì)分別放入天平兩邊的燒杯中，天平仍平衡的是

A．5gFe 和5gZn B．10gCaCO3和5．6gCaO

C．2．7gAl和2．4gMg D．8gNaOH和9．8gCu(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）鐵及其合金常用作于鐵鍋等炊具，主要利用了鐵具有優(yōu)良的 。

（2）鋁在空氣中容易形成一層致密的氧化膜，從而保護(hù)鋁不會(huì)進(jìn)一步被氧化。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該氧化膜的形成過程 。

（3）鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹。銅在潮濕的空氣中也會(huì)生銹，生成銅綠（一種不溶于水的綠色粉末，化學(xué)式是Cu 2 (OH)2 CO3）。推測(cè)銅生銹的反應(yīng)中反應(yīng)物除了有銅和氧氣外，還有______________。根據(jù)銅綠的組成推測(cè)它與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象 。

（4）若只用一種試劑就可以比較鐵、銅、鎂的三種金屬的活動(dòng)性，可選用下列試劑中的 。

A．FeSO4溶液 B．NaOH溶液 C．稀硫酸 D．Na2SO4溶液

（5）將鐵粉放入含有Mg(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中存在的溶質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)春暖花開，同學(xué)們舉行野炊活動(dòng)，攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品。

（1）所帶的食物中富含維生素的是 (填寫所選食物的名稱)。

（2）小紅將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．小強(qiáng)建議，用所帶物品中的 (填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來。

（3）小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度，主要原因是 。

A．避免鐵鍋被烤壞 B．避免食物烤糊了 C．使用外焰加熱

（4）煮湯時(shí)，取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因?yàn)槿芤壕哂?/span> (填寫一條性質(zhì))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)Ti是一種重要的航天金屬材料。某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究。過程如下：

【提出假設(shè)】a．Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng)。 b．Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)。

【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象。

【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是 。

A．除去氧化膜，利于直接反應(yīng)

B．使表面光亮，易觀察現(xiàn)象

C．使反應(yīng)金屬溫度相同，易反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

金 屬

Ti

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

反應(yīng)緩慢

反應(yīng)劇烈

無明顯現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）原假設(shè)中 不正確(填“a”、“b”或“a與b”)。

（2）三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?/span> 。

【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液（含硫酸銅）， (填“能”或“否”)；理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問題。

（1）雞蛋中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是______（填“糖類”或“蛋白質(zhì)”）；能補(bǔ)充維生素C的食物有______。

（2）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的__________。

（3）若家中陽臺(tái)上的玫瑰花生長(zhǎng)不茂盛，葉子發(fā)黃。你認(rèn)為需要施加下列肥料中的__________（填序號(hào)）；從外觀上能區(qū)分出的是__________（填序號(hào)）。

A．硫酸鉀 B．硝酸銨 C．磷礦粉 D．氯化鉀

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