市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮氣．

（1）假設(shè)大明的猜想正確，請你用實驗方法證明．

 驗證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論

　　

　　

　　


考點：

食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究；常見氣體的檢驗與除雜方法．.

專題：

科學(xué)探究．

分析：

猜想的氣體必須是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體，根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可以選擇澄清石灰水來進行驗證，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，所以可以據(jù)此完成該題的解答．

解答：

解：根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，可以用澄清石灰水來檢驗小明的猜想，具體的步驟為：用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體，然后通入適量的澄清石灰水中，如果澄清石灰水會變渾濁說明小明的猜想正確；

故答案為：（1）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小明用注射器抽取袋內(nèi)的氣體，然后注入

澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

大明的假設(shè)正確

點評：

本題考查了食品中常見的充入氣體二氧化碳和氮氣，并涉及到氣體的檢驗，應(yīng)該明確二氧化碳化學(xué)性質(zhì)及其檢驗方法．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

拉面條

B．

磨豆?jié){

C．

切黃瓜

D．

釀米酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在氧氣、氮氣、二氧化碳、氦氣、五氧化二磷、四氧化三鐵、高錳酸鉀這些物質(zhì) 中，能選擇合適的物質(zhì)，并用他們的化學(xué)式進行填空。

（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是_______；（2）排放過多會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是

_______（3）通常狀況下是白色固體的物質(zhì)時_______；（4）能用于實驗室制取氧氣的物質(zhì)

是_______（5）將燃著的木條伸入某氣體中，木條熄滅，該氣體是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含氟牙膏中含有一種化學(xué)式為Na2CO3的物質(zhì)，已知其中Na為+1價，O為﹣2價，則碳的化合價為（　　）

　

A．

+2

B．

+4

C．

+6

D．

﹣5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中含量最多的氣體是　　；地殼中含量最多的元素是　　；能支持燃燒的氣體是　　，它約占空氣體積的　　%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是

　 A.氫氧化鈣　     　B.農(nóng)夫山泉礦泉水        C.綠健酸牛奶　　　　D.加鐵醬油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中氮元素的化合價正確的是

A．NH3：+3，    B. NO：—2       C.NaNO2：+2           D.HNO3：+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)實驗中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（　　）

　

A．

碳酸鈣固體

B．

氫氧化鈉溶液

C．

      氫氣

D．

稀鹽酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖標中，表示爆炸品的標志是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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