下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、生石灰溶解B、石蠟熔化
C、銅線導(dǎo)電D、濃硫酸稀釋
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、生石灰溶解過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化．
B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、銅線導(dǎo)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、濃硫酸稀釋過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，燃料架空的實(shí)質(zhì)是（　　）
A、降低可燃物的著火點(diǎn)
B、提高空氣中氧氣的含量
C、提高可燃物的著火點(diǎn)
D、增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有氮?dú)�、氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷六種氣體，請(qǐng)用化學(xué)式填空：
①使用前需驗(yàn)純的氣體有
 
；
②不能用排空氣法收集的氣體有
 
；
③具有還原性的單質(zhì)氣體有
 
；
④制干冰的氣體是
 
．
⑤既能用向上排空氣法又能用排水法收集的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）
第1次2017.4
第2次2014.8
第3次2012.2
第4次2012.0
第5次20m
試回答下列問題：
（1）上述表格中m的值為
 
；
（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．下列說法中正確的是（　�。�
A、每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
B、每個(gè)水分子是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
C、分子是化學(xué)變化中的最小微粒
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會(huì)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化不屬于物理變化的是（　�。�
A、水結(jié)成冰B、電燈發(fā)光
C、煤的燃燒D、蠟燭融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列物質(zhì)按要求分類（混合物寫序號(hào)，其余寫化學(xué)式）
（1）海水 （2）水銀 （3）氧化鐵 （4）高錳酸鉀（5）紅磷（6）過氧化氫
屬于混合物的是
 
 屬于單質(zhì)的是
 
屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．上瓶盛的是空氣，下瓶盛的是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，當(dāng)抽出玻璃片后會(huì)觀察到紅棕色氣體逐漸擴(kuò)散到上瓶，同時(shí)下瓶顏色逐漸變
 
．最后上下兩瓶的顏色
 
．此現(xiàn)象說明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生活中常見的物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A、牛奶B、礦泉水C、雪碧D、白酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案