5．下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．接近飽和的硝酸鉀溶液，通過蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)的方法都可以達(dá)到飽和狀態(tài)
B．某溶液降低溫度后能析出晶體，則原溶液一定是飽和溶液
C．當(dāng)飽和溶液析出晶體后，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少
D．用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液需要蒸發(fā)水45g

分析 A、根據(jù)大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，常用的方法有：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度．
B、根據(jù)物質(zhì)的飽和溶液、接近飽和的溶液，降低溫度后均可能會(huì)析出晶體，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)飽和溶液析出晶體可能是采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)溶液蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、接近飽和的硝酸鉀溶液，通過蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)的方法都可以達(dá)到飽和狀態(tài)，故選項(xiàng)說法正確．
B、某溶液降低溫度后能析出晶體，則原溶液不一定是飽和溶液，也可能是接近飽和的溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、飽和溶液析出晶體可能是采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，由于溫度不變，得到的仍是該溫度下的飽和溶液，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，根據(jù)溶液蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，則100g×10%=（100g-x）×20%    x=50g，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握大多數(shù)物質(zhì)不飽和溶液變成飽和溶液的方法、飽和溶液結(jié)晶的方法、溶液蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．下圖為六種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，依據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）上述六種元素中，己元素的化學(xué)性質(zhì)與丙（填序號(hào)）元素相似．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，戊元素的原子容易失去（填“失去”或“得到”）電子形成陽離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．
（3）甲、乙元素和碳元素、氧元素組成的一種常見氮肥的化學(xué)式為：NH4HCO3【或CO（NH2）2等，合理即可】．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．過氧化氫（H2O2）中含有（　�。�
A．氧元素B．3個(gè)氧元素C．1個(gè)氧分子D．2個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語表示：
（1）氯元素Cl             
（2）2個(gè)鐵離子2Fe3+
（3）2個(gè)硫酸根離子2SO42-   
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，夢(mèng)薇薇采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分與銅發(fā)生反應(yīng)；
（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中化學(xué)反應(yīng)的方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（3）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)＜2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是裝置漏氣．（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）點(diǎn)P表示在t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）欲將t1℃A物質(zhì)的接近飽和的溶液變成飽和溶液，可采取的措施是增加溶質(zhì) （任一種）
（3）A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的A物質(zhì)．
（4）若分別將100克A、B的飽和溶液從t2降溫至t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是D（填序號(hào)） 
A．兩物質(zhì)都是飽和溶液    B．所含溶劑質(zhì)量：A＜B
C．溶液質(zhì)量：A＞B        D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A＞B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）地殼中含量最多的元素Al    （2）鎂離子Mg2+
（3）2個(gè)氨分子2NH3              （4）5個(gè)銨根離子5NH4+
（5）一個(gè)硝酸根離子NO3-         （6）m個(gè)鐵離子mFe3+
（7）硝酸亞鐵Fe（NO3）2      （8）碳酸根離子CO32-
（9）3個(gè)五氧化二氮分子3N2O5 （10）4個(gè)汞原子4Hg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用元素符號(hào)填空：
（1）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；
（2）兩個(gè)氫原子2H；
（3）3個(gè)氮?dú)夥肿?N2；
（4）碳酸鈣CaCO3；
（5）+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)為了測(cè)定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成，取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量（g）50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.40.81.01.0
試計(jì)算：
（1）經(jīng)分析，在第1份測(cè)得的數(shù)據(jù)中，稀硫酸（填物質(zhì)）完全反應(yīng)了．
（2）黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)65%．
（3）列式計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖（在“答題卷”框圖中作圖）．

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