【題目】下圖中兩圓相交部分(A、BC、D)可表示鐵、稀硫酸、燒堿溶液、硫酸銅溶液間的反應(yīng)關(guān)系,請(qǐng)按下列要求填空:

(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________,其反應(yīng)類(lèi)型是_____________________。

(2)B處發(fā)生的反應(yīng)的類(lèi)型是_______

(3)D處產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________________________。

【答案】 FeCuSO4FeSO4Cu 置換反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng) 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

【解析】本題考查了常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì),熟悉常見(jiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。

(1)由圖可知,A處是鐵與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng),生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);

(2)B處是氫氧化鈉能與硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉和水,該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分生成了另外兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);

(3)氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色絮狀沉淀和硫酸鈉

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地有人因誤食亞硝酸鈉(NaNO2)中毒,亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)( 。

A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大
B.30℃時(shí),100g甲物質(zhì)的飽和溶液含甲物質(zhì)60g
C.P點(diǎn)可以表示10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.升高溫度(溶劑不蒸發(fā))后,接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣的成分中,能使食物腐爛、金屬生銹的是(  )

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程,其中不正確的是 ( )

A. NaOH溶液中滴加HCl至過(guò)量

B. CaCl2溶液中通入CO2氣體

C. CuCl2HC1的混合溶液中加入過(guò)量NaOH溶液

D. 向兩份同體積和同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的HCl溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是對(duì)酒精部分性質(zhì)和變化的描述:無(wú)色透明的液體、易揮發(fā)、易燃燒、它與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成了氫氣,請(qǐng)用序號(hào)填空:

1)屬于酒精的物理性質(zhì)的是______;

2)屬于酒精的化學(xué)性質(zhì)的是______

3)酒精發(fā)生的化學(xué)變化是_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的堿。

(1)根據(jù)示例,用兩種不同類(lèi)的方法區(qū)別兩種無(wú)色溶液——飽和氫氧化鈉溶液與飽和石灰水。

方法一: ________________ ________________

方法二: ________________ ________________

(2)實(shí)驗(yàn)室吸收二氧化碳常用______________

(3)小王同學(xué)認(rèn)為將氧化鈣與碳酸鈉的固體混合物溶于水可以制得氫氧化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________,為了得到較純凈的氫氧化鈉溶液,取用固體中的_______應(yīng)稍過(guò)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中含量較多而且可以制造硝酸和氮肥的氣體是( 。

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別、,通過(guò)分析下列敘述屬于的是

A.為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮?dú)?/span>

B.綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

C.某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體可能是二氧化碳

D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑,不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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