如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),甲的溶解度是
 
;溶解度溫度升高而減小的物質(zhì)是
 

(2)t2℃時(shí)的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲
 
乙(填“>”、“=”或“<”).
(3)圖中P點(diǎn)表示
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)溶解度曲線知t2℃時(shí),甲的溶解度是60g,溶解度溫度升高而減小的物質(zhì)是乙;
(2)運(yùn)用t2℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的溶解度甲大于乙,所以該溫度下甲乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也是甲大于乙;降低溫度甲的溶解度減小析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,乙的溶解度增大,但不會析出晶體所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;
(3)運(yùn)用溶解度曲線上的點(diǎn)指的是該溫度下這種溶質(zhì)的溶解度解答.
解答:解:(1)據(jù)溶解度曲線知t2℃時(shí),甲的溶解度是60g,溶解度溫度升高而減小的物質(zhì)是乙;
(2)t2℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的溶解度甲大于乙,所以該溫度下甲乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也是甲大于乙;降低溫度甲的溶解度減小析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,乙的溶解度增大,但不會析出晶體所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量小于t1℃時(shí)甲的溶解度,故甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲>乙;
(3)溶解度曲線上的點(diǎn)指的是該溫度下這種溶質(zhì)的溶解度,故答案:t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相同.
點(diǎn)評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類為了維持生命和健康,需要攝取多種食物.
(1)如圖食物中富含糖類的是
 
(填序號).
(2)運(yùn)動飲料中常含有鈉、鉀、鈣等元素,飲用這種飲料能為人體提供水和
 
填(營養(yǎng)素名稱).
(3)當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí),可能患有的疾病是
 
(填序號).
A.骨質(zhì)疏松    B.夜盲癥     C.佝僂病     D.壞血病
(4)X是合成維生素A的原料.物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)丙和X,甲、乙和丙的微觀示意圖如表.
物質(zhì)
微觀示意圖
①X屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”).
②該反應(yīng)中甲、乙、丙的質(zhì)量比為23:17:1,則X中各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

適當(dāng)提高蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度,可增大農(nóng)作物中葡萄糖(C6H12O6)的含量.這一過程可表示為:6CO2+12H2O
光照(光合作用)
(呼吸作用)
C6H12O6+6H2O+6O2.下列關(guān)于該過程敘述不正確的是( 。
A、反應(yīng)中涉及到三種氧化物
B、葡萄糖屬于糖類
C、適當(dāng)提高CO2濃度有利于植物的光合作用
D、無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn). 
(1)在組裝該裝置時(shí),下列儀器的組裝順序是(填序號)
 

①蒸發(fā)皿 ②鐵架臺  ③酒精燈
(2)在加熱的過程中,用玻璃棒不斷攪拌,防止
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鋁粉在空氣中燃燒:
 

(2)向硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液:
 
;其基本反應(yīng)類型是
 

(3)工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應(yīng):
 
;反應(yīng)前后固體顏色的變化為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱某紫黑色固體以制取氧氣:
 
;在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 

(5)將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:
 
;研磨用的器皿是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì),丙是空氣中含量最多的氣體.常溫下,丁為黑色固體,戊為紫紅色金屬;G是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性,工業(yè)上用甲和丙化合制備G;農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤(如圖中部分反應(yīng)條件已省略).回答下列問題:
(1)D為
 
;G為
 

(2)工業(yè)上用甲和丙化合制備G,反應(yīng)中甲與丙的分子個(gè)數(shù)比為
 
,在電解A實(shí)驗(yàn)中,
 
極產(chǎn)生物質(zhì)乙.
(3)H和E反應(yīng)生成C和戊的化學(xué)方程式為
 

(4)工業(yè)上可以用甲和四氯化硅在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)來制取硅單質(zhì).此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)Cd(OH)2中Cd、O元素質(zhì)量比為
 

(2)水樣中氯化鎘的質(zhì)量是多少?
(3)通過列式計(jì)算說明該河段水中鎘含量是否超標(biāo).(國家標(biāo)準(zhǔn)GB5749-2006《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》鎘的含量標(biāo)準(zhǔn)為Cd≤0.005mg/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

打火機(jī)給人們的生活帶來了方便,如圖為普通打火機(jī)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)屬于金屬材料的是
 
(選填一種物質(zhì)的編號,下同),屬于有機(jī)合成材料的是
 

(2)打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是
 

(3)打火機(jī)中的燃料是丁烷(C4H10),丁烷完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律.甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律.
(1)甲組研究了反應(yīng):2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O,他們從該反應(yīng)中獲取的信息有:
①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣;
②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃;
③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;
 
;
 

(2)乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn),圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m(前)、m(后).
請根據(jù)圖示回答:

①乙組實(shí)驗(yàn)中,m(前)>m(后),原因是
 
,若所用試劑不變,改進(jìn)的方法是
 

②丙組實(shí)驗(yàn)中,m(前)=m(后),乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是
 

(3)丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成.一定條件下,W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖2所示:
其中,x=
 
g,W的化學(xué)式是
 

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