1.如圖是實驗室制取二氧化碳和檢驗二氧化碳的裝置,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中左邊裝置如果漏氣,如果儀器沒有損毀,可能有四處漏氣,請在圖中用箭頭標(biāo)出.
(2)檢查裝置的氣密性:先用止水夾夾住橡皮軟管,從長頸漏斗加水至球形部位,表明裝置不漏氣的現(xiàn)象是:長頸漏斗內(nèi)的水柱高度差在一段時間內(nèi)保持不變.
(3)如果石灰水出現(xiàn)渾濁,方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)檢驗二氧化碳,如果石灰水未出現(xiàn)渾濁,可能的原因是:鹽酸濃度太大或澄清石灰水變質(zhì)等(合理即可).

分析 (1)根據(jù)儀器連接的要求來分析;
(2)制取氣體的裝置,實驗前一定要檢驗裝置的氣密性,檢驗的方法很多,要視具體情況而定;
(3)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
(4)實驗制取的二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中未變渾濁,可以從反應(yīng)物鹽酸是否過濃,使制的二氧化碳中含有HCl氣體;或澄清石灰水與空氣中的二氧化碳早已反應(yīng)等進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)漏氣的位置在錐形瓶口和玻璃管與橡皮管的接口處,故填:;
(2)檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用橡皮管連接好導(dǎo)氣管,然后夾子夾住橡皮管,從長頸漏斗加水至球形部位,形成一段水柱,靜置,若觀察到水柱的高度差在一段時間內(nèi)保持不變,說明氣密性良好;故填:長頸漏斗內(nèi)的水柱高度差在一段時間內(nèi)保持不變;
(3)檢驗二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)本實驗中用澄清石灰水檢驗二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁,則可能是反應(yīng)物鹽酸過濃,使制的二氧化碳中含有HCl氣體或澄清石灰水變質(zhì)等.
故填:鹽酸濃度太大或澄清石灰水變質(zhì)等(合理即可).

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理、檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.某學(xué)習(xí)小組欲利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗②集氣瓶
(2)若甲同學(xué)用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是AD,用此方法收集氧氣是利用了氧氣密度比空氣大的物理性質(zhì).證明集氣瓶中氧氣已收集滿的操作方法和現(xiàn)象是將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃.該化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若用G裝置收集氧氣,則氧氣從a端(填a或b)進(jìn)入.
(3)實驗室用F裝置與B裝置相比制取氧氣的優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率,該化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流,小亮(填小明或小亮)的操作更好.
(5)化學(xué)上可通過下述反應(yīng)得到氨氣(提示:氨氣極易溶于水,密度比空氣。
氯化銨(固)+氫氧化鈣(固)$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+氨氣+水
結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號):
選用如圖中A作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是C
(6)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣.實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想 II:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;
猜想 III:反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣.
【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實驗:
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想Ⅰ和Ⅲ錯誤;
第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想 II正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實驗方法是把帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃.
【拓展延伸】
實驗發(fā)現(xiàn),氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢,但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快.則高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中否(是或否)作催化劑,因為高錳酸鉀在反應(yīng)后的質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生了變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:

(1)鈹原子的核電荷數(shù)為4.
(2)16號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得(填“得”或“失”)電子,該元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)寫出表中關(guān)于8號元素的一條信息:化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子.
(4)在第三周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是原子核外電子層數(shù)相同;最外層電子數(shù)依次增加.
(5)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子Na+,陰離子O2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.石油分餾得到多種產(chǎn)品B.打開濃鹽酸瓶蓋,從瓶口涌出白霧
C.銅片在酒精燈上加熱變黑D.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如表實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是(  )
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A用拇指堵住收集了甲烷的試管口,靠近火焰,移開拇指點火發(fā)出輕微爆鳴聲試管中氣體為純凈物
B往裝有某溶液的試管中滴加稀硫酸產(chǎn)生白色沉淀一定含有Ba2+
C把燃著的木條插入某瓶無色氣體中木條熄滅該瓶中氣體不一定是二氧化碳
D在燃燒匙里放少量硫,加熱,直到發(fā)生燃燒,然后把它伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出藍(lán)紫色火焰氧氣的濃度越小,燃燒越
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.(1)用元素符號或化學(xué)式填空:
①2個氯分子2Cl2;②銨根離子NH4+
(2)根據(jù)圖1的信息判斷,

①氯原子的質(zhì)子數(shù)是17.②氯原子核外有3個電子層.
(3)如圖2是某反應(yīng)的微觀過程.
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$2NH3
②以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
③生成物中元素的質(zhì)量比14:3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.回答下列問題.

(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水)(寫一點即可).
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是濃硫酸,氣體應(yīng)從a端通入(填“a”或“b”).
(4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD(填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是固體與液體在常溫下反應(yīng).
(5)若用F裝置檢驗制得氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.冰水B.碘酒C.生理鹽水D.石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某學(xué)生測定的下列實驗數(shù)據(jù)及取用藥品的用量中,合理的有(  )
①未說明用量的實驗,取用固體只蓋滿試管的底部,取用液體為2-3mL
②用10mL量筒量取了8.3mL水
③用托盤天平稱取17.57g的石灰石
④給試管內(nèi)固體加熱時,試管應(yīng)略向下傾斜
⑤向酒精燈內(nèi)添加酒精至不要超過其容積的$\frac{2}{3}$
⑥用滴管取1mL液體約20滴.
A.①②④B.②③⑤C.②⑤⑥D.②④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案