Question

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫溶液分解生成氧氣 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
（1）【假設(shè)】過氧化氫溶液分解生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)．
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣 所需的時間．
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是

 

，此實驗中B處宜采用氣體收集方法是

 

．
【實驗記錄】

實驗編號	1	2
反應(yīng)物	5%H2O2	5%H2O2
催化劑	1g水泥塊	1gMnO2
時間	165秒	46秒

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是

 

．
【反思】H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO₂  和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后
的

 

和

 

是否改變．
（2）H₂O₂生成O₂的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出另一種影響H₂O₂生成
O₂的快慢的因素）
【假   設(shè)】過氧化氫溶液分解生成氧氣的快慢與

 

有關(guān)．

Answer 1

考點：催化劑的特點與催化作用,常用儀器的名稱和選用,氧氣的收集方法

專題：科學(xué)探究

分析：【進行實驗】根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣結(jié)合實驗測定的數(shù)據(jù)以及氧氣的密度和溶解性選擇收集方法進行解答；
【結(jié)    論】根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以進行分析得出結(jié)論；
【反    思】根據(jù)催化劑的定義進行反思；
【假    設(shè)】可以聯(lián)系反應(yīng)物的濃度、溫度等對反應(yīng)速率的影響，利用控制變量法來進行設(shè)計實驗．

解答：解：【進行實驗】據(jù)圖可知儀器的名稱為錐形瓶；過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下生成水和氧氣，因為需要觀察收集一瓶氣體所用的時間，用排水法更好一些．
故答案為：錐形瓶；排水法；
【結(jié)論】由表中數(shù)據(jù)可知，相同條件下H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑的種類有關(guān)．
故答案為：相同條件下H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑的種類有關(guān)；
【反思】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以，若要證明MnO₂和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變．
故答案為：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；
【假設(shè)】H₂O₂生成O₂的快慢還可能與催化劑顆粒大小、溫度等因素有關(guān)．
故答案為：催化劑顆粒大�。ɑ驕囟鹊龋�．

點評：本題主要考查了收集氣體的方法、催化劑的催化作用及其正確設(shè)計實驗方案等方面的內(nèi)容．