如圖所示,該裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有洗氣、檢驗(yàn)、收集、儲(chǔ)氣瓶等多種用途:
(1)若用此裝置來(lái)除去氫氣中混入的少量水蒸氣,在錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝的試劑是
 
;(提示:一種液體干燥劑)
(2)若要驗(yàn)證氫氣中是否混入少量的氯化氫氣體,則錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝的試劑是
 
;(提示:一種鹽的水溶液)
(3)若用來(lái)排空法收集氣體,當(dāng)氣體從a端通入時(shí),能收集到的氣體物理性質(zhì)可能是
 
.(選擇:A、密度大于空氣  B、密度小于空氣  C、不溶于水  )
(4)若要將瓶?jī)?nèi)貯存的氧氣緩緩排出用于實(shí)驗(yàn),可以將水從導(dǎo)管
 
(填a或b)注入.
考點(diǎn):分離物質(zhì)的儀器,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:物質(zhì)的分離和提純
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,濃硫酸是具有吸水性的液體干燥劑;檢驗(yàn)氯化氫使用的是硝酸銀溶液;根據(jù)氣體的密度來(lái)確定進(jìn)氣口,據(jù)此解答.
解答:解:(1)除去氫氣中混入的少量水蒸氣,在錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝的試劑是濃硫酸,故填:濃硫酸;
(2)驗(yàn)證氫氣中是否混入少量的氯化氫氣體,則錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝的試劑是硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀則含有,無(wú)現(xiàn)象則不含有,故填:硝酸銀溶液;
(3)用來(lái)排空法收集氣體,當(dāng)氣體從a端通入時(shí),則氣體從b端排出,是向上排空氣法,說(shuō)明氣體的密度大于空氣,故填:A;
(4)要將瓶?jī)?nèi)貯存的氧氣緩緩排出用于實(shí)驗(yàn),可以將水從導(dǎo)管a注入,故填:a.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查“萬(wàn)能裝置”的多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體、干燥氣體等,考查學(xué)生根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行靈活運(yùn)用解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

稱量某物質(zhì)8.5g,操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏,應(yīng)采取的措施( 。
A、減少砝碼
B、右移游碼
C、添加物質(zhì)
D、調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或者化學(xué)式填寫:
(1)五氧化二氮分子
 
;
(2)2個(gè)銨根離子
 
;
(3)高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 
;
(4)硫酸鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過(guò)氧化氫溶液分解生成氧氣 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
(1)【假設(shè)】過(guò)氧化氫溶液分解生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過(guò)氧化氫溶液中,分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)氧氣 所需的時(shí)間.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是
 
,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用氣體收集方法是
 

【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時(shí)間165秒46秒
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是
 

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2  和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后
 
 
是否改變.
(2)H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出另一種影響H2O2生成
O2的快慢的因素)
【假   設(shè)】過(guò)氧化氫溶液分解生成氧氣的快慢與
 
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述中,正確的是(  )
A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽要向著手心
B、為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)剩余的藥品要放回原試劑瓶
C、滴瓶上的滴管使用完畢后應(yīng)立即用清水沖洗
D、取用液體時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量液體一般取1mL~2mL,固體 一般取1g~2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表中列舉的是通常狀況下出去混合物中所含雜質(zhì)的方法其中正確的是( 。
選項(xiàng)待提純物質(zhì)出去雜志的試劑及方法
AHCl(H2O)通過(guò)足量的氫氧化鈉固體
BBaSO4(Ba CO3加入足量的稀硝酸后,過(guò)濾,洗滌、干燥
CCaCO3[Ca(OH)2]加入足量水中,過(guò)濾
DNaCl(NaOH)加入適量的稀鹽酸,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

多數(shù)合金與組成成份相比較,合金的( 。
A、熔點(diǎn)高,硬度小
B、密度大
C、性能差
D、熔點(diǎn)低,硬度大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),未加入催化劑二氧化錳,其結(jié)果是( 。
A、不會(huì)生成氧氣
B、完全反應(yīng)后所得的氧氣比加入了二氧化錳要少
C、制得同樣多的氧氣需要的氯酸鉀更多
D、制得同樣多的氧氣所需的時(shí)間更長(zhǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案