下列儀器可用于進行化學反應(yīng)的是（　　）
A、試管B、量筒C、蒸發(fā)皿D、水槽
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據(jù)玻璃儀器的性質(zhì)和用途進行判斷即可．
解答：解：試管與燒杯既可用作反應(yīng)容器，也可以加熱，量筒只能用來量度液體的體積，不能用作反應(yīng)容器；蒸發(fā)皿只能用于溶液的蒸發(fā)，不能用作反應(yīng)容器，水槽用來盛放水，用于排水法收集氣體，不能用作反應(yīng)容器．
故選A．
點評：試管與燒杯是兩種最常用的反應(yīng)容器，試管一般用作少量試劑的反應(yīng)容器，燒杯用作較大量試劑的反應(yīng)容器；可以直接加熱的主要有試管、蒸發(fā)皿、坩堝三種儀器，而燒杯和燒瓶加熱時必須墊上石棉網(wǎng)間接加熱．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖裝置，回答問題：

（1）寫出標號的儀器名稱：①
 
②
 

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為
 
（填裝置編號），該反應(yīng)的符號表達式為
 
．試管口還缺少
 
，其作用是：
 
．
（3）實驗時必須檢查裝置氣密性，具體方法是：
 
．若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
（4）收集的氧氣用于做鐵絲燃燒實驗時，要在集氣瓶中留少量水的目的是
 
．
（5）已知通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸試液反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填裝置編號）：收集裝置不選C，因為
 
，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
 （選“a“或“b“）端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
滴加液體
B、
傾倒液體
C、
給液體加熱
D、
讀液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分按體積計算，大約是①
 
占78%，②
 
占21%，③
 
占0.94%．空氣是一種寶貴的自然資源，其中的氣體有很多用途．請選擇上述序號填空：
（1）焊接金屬時常常選用
 
或
 
作保護氣；
（2）煉鋼、氣焊、醫(yī)療急救等經(jīng)常需要用到
 
；
（3）
 
通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成航標燈、霓虹燈等；
（4）
 
可用于磁懸浮列車，也是制造硝酸和氮肥的重要原料．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為了測定硫酸銅晶體（CuSO4?5H2O）中結(jié)晶水的含量，設(shè)計了如下步驟：
A．把適量的硫酸銅晶體放入坩堝，測得總質(zhì)量a克
B．對坩堝加熱，至不再有水蒸氣產(chǎn)生
C．用天平測出干燥空坩堝的質(zhì)量為b克
D．冷卻后稱量，測得總質(zhì)量為c克
（1）上述操作步驟合理的順序是
 

（2）硫酸銅晶體中，含結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)的表達式為
 
（用a、b、c表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上：

吸取和滴加少量的液體需要用
 
；少量溶液相互反應(yīng)時，需要用
 
；
蒸發(fā)溶液時．需要用
 
；配制溶液，溶解一定量的溶質(zhì)時，需要用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知在NaCl、KCl、Na2CO3的混合物中含氯元素35.5%，含鈉元素14.46%，則該混合物中含Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)可能為（　�。�
A、25%B、40%
C、50%D、60%

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好象一個“小枕頭”．他們認為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)．那么這種充氣包裝中是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．
（1）請你幫助他們設(shè)計一處簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（用化學方法）
 
．
（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是
 
．
（3）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

興趣小組同學為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分，進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：

【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細繩吊入池中，再用木棍撥動使瓶中的水全部倒出（見圖1然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋．這種方法屬于
 
集氣法．
【對氣體猜想】
猜想Ⅰ．全部是CH4；   猜想Ⅱ．全部是CO；
猜想Ⅲ．全部是CO2；   猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合氣體．
【實驗和推斷】
（1）如圖3，若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說明氣體中含有
 
氣體．
（2）圖3中步驟②的目的是
 
；步驟③“注水裝置”應(yīng)選圖2的
 
（填序號）．
（3）如圖3，若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學認為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反應(yīng)方程式為：
 
；另有同學認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素，理由是
 
；要排除這種干擾可采取的措施是
 
．
（4）如圖3，采�、壑械呐懦蓴_措施后：若“現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象，“現(xiàn)象c”石灰水變渾濁，則證明“猜想
 
”成立；若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧，則證明“猜想
 
”成立．

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