2．某化合物經(jīng)測(cè)定不含有氫、碳、氧三種元素，則它不可能屬于（　�。�
①酸②堿③鹽④氧化物⑤有機(jī)化合物⑥金屬⑦非金屬⑧無(wú)機(jī)化合物．
A．①②④⑤B．①②④⑤⑧C．①②③⑤⑥⑧D．①②④⑤⑦

分析 根據(jù)酸、堿、鹽、氧化物的組成特點(diǎn)進(jìn)行判斷；酸的組成特點(diǎn)是它是由氫元素和酸根組成的，堿的組成特點(diǎn)是它是由金屬元素和氫氧根組成的，鹽的組成特點(diǎn)是它是由金屬元素（或銨根）和酸根組成的，氧化物中一定含有氧元素．

解答 解：酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，所以酸中必含氫元素，堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，所以堿中必含氫元素和氧元素；鹽由金屬元素和酸根構(gòu)成，可以不含碳、氫、氧元素，例如氯化鈉；氧化物中一定含有氧元素；有機(jī)化合物中一定含有碳元素；金屬中沒(méi)有碳?xì)溲跞N元素，非金屬中可以不含碳?xì)溲跞N元素，例如紅磷；無(wú)機(jī)化合物中可以不含碳、氫、氧元素，例如氯化鈉；
故它不可能是酸、堿、氧化物、有機(jī)化合物；
故選A

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目，要理解和熟記氧化物、酸、堿和鹽的概念，以及與之相關(guān)的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．純凈物都是由同種元素組成的
B．同種元素的原子，中子數(shù)不一定相同
C．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類一定不變
D．不同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)一定不相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)物質(zhì)與健康
關(guān)注食品安全，購(gòu)買前請(qǐng)認(rèn)真閱讀食品標(biāo)簽．下表是某品牌鈣奶包裝袋上的部分內(nèi)容．

品名XX牌鈣奶餅干
配料小麥粉、白砂糖、花生油含（維生素E）鮮雞蛋、奶粉、食品添加劑（碳酸氫銨碳酸氫鈉碳酸鈣蛋白酶）
保質(zhì)期8個(gè)月
生產(chǎn)日期2015年10月22
請(qǐng)根據(jù)表回答：
①主要提供蛋白質(zhì)的物質(zhì)有鮮雞蛋、奶粉，能提供人體主要供能物質(zhì)的有小麥粉、白砂糖．
②檢驗(yàn)餅干中含有淀粉的方法是取樣，滴加碘液，如果變成藍(lán)色，說(shuō)明餅干中含有淀粉．
（2）配料中的食品添加劑
①碳酸氫鈣的作用是使餅干蓬松，烘焙時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
②老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥，配料中碳酸鈣能提供鈣（填“單質(zhì)”“分子”“元素”）元素．
（3）結(jié)合生產(chǎn)日期保質(zhì)期，最好在保質(zhì)期內(nèi)食用完．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示裝置中，U形管中的液面原先左右相平，向試管內(nèi)的水中加入某種物質(zhì)后，U形管中的液面變?yōu)樽蟾哂业停瑒t加入的物質(zhì)可能是（　�。�
A．硝酸銨B．生石灰C．氫氧化鈉D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．沼氣和天然氣的主要成分是CH4（化學(xué)式），它是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物（填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物），通常情況下，是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和熟石灰固體共熱來(lái)制取的．甲烷燃燒的產(chǎn)物與石蠟燃燒的產(chǎn)物相同．則：制取甲烷時(shí)能否用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置？能（填“能”或“不能”）；收集甲烷氣體的方法有排水法或向下排空氣法；它燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．2008年春季，我國(guó)南方各大城市普降大雪，給人們出行帶來(lái)了很多困難．醋酸鉀（CH3COOK）可以用來(lái)融化冰雪．問(wèn)：醋酸鉀由四種元素組成，其中各元素的質(zhì)量比為：C、H、O、K的質(zhì)量比為24：3：32：39，C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2：3：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．草木灰是一種常見(jiàn)的農(nóng)家肥料，其主要成分是碳酸鉀（K2CO3））；硫酸銨（NH4）2SO4是一種氮肥．為了給農(nóng)民朋友提供技術(shù)指導(dǎo)，請(qǐng)你對(duì)這兩種化肥作相關(guān)性質(zhì)探究
【查閱資料】：碳酸鉀與純堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)探究】：
探究過(guò)程K2CO3）（NH4）2SO4結(jié)論及化學(xué)方程式
①分別取碳酸鉀和硫酸銨固體，加入足量水溶解，取溶液分別滴入紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色變化
變藍(lán)
變紅色
碳酸鉀溶液顯堿性
硫酸銨溶液顯酸性
②另取兩種溶液分別加入足量
足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象		產(chǎn)生氣泡無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑
③再取兩種溶液分別加入 Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀
有刺激性氣味的氣體生成		（NH4）2SO4與 Ba（OH）2反應(yīng)方程式
（NH4）2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑
【討論與反思】：草木灰與硫酸銨能否混合使用？否
【拓展與延伸】：農(nóng)民家中的硫酸銨與氯化銨都是白色固體，易混淆，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一方案，幫助農(nóng)民朋友加以鑒別（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）分別取少量固體放入試管中加熱，固體逐漸變少而消失，原樣品為NH4Cl，無(wú)明顯變化的是Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在如圖所示的四種現(xiàn)象中，能體現(xiàn)“分子在不停息地運(yùn)動(dòng)”的是（　�。�
A．
荷花飄香		B．
柳絮飄舞		C．
雪花飛揚(yáng)		D．
落葉紛飛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類對(duì)糧食的需求量不斷增大．俗話說(shuō)，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是D．
A  氯化鉀        B  尿素       C  碳酸氫銨       D  硝酸鉀
（2）請(qǐng)寫出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料試劑的名稱：氯化鋇．
（3）為研究化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況的影響，研究人員在相同條件下，在實(shí)驗(yàn)室田地里施用等量有效成分的化肥，對(duì)小麥的產(chǎn)量進(jìn)行對(duì)比研究．如表（“√”表示施用化肥，“×”表示沒(méi)有施用化肥）顯示三年實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)用田施用化肥情況小麥?zhǔn)粘傻?br />相對(duì)產(chǎn)量
氮肥磷肥鉀肥
田地1×××1.0
田地2√××2.2
田地3××√1.2
田地4√√√3.9
根據(jù)上表，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是B．（2分）
A．氮肥可增加小麥的產(chǎn)量     B．沒(méi)有施肥，小麥不能生長(zhǎng)
C．對(duì)于增加小麥的收成，氮肥比鉀肥效果好
D．同時(shí)施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量
（4）某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)自己地里的玉米莖桿細(xì)弱，易倒伏，則他最應(yīng)該補(bǔ)施鉀肥．
（5）某地尿素[CO（NH2）2]2元每公斤，碳銨（NH4HCO3）0.8元每公斤，某菜農(nóng)想用10元錢買氮肥，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫他參考一下，買哪種化肥更合算？

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