分析 (1)為了便于連接橡皮管和玻璃管,應(yīng)該先把玻璃管口潤濕;
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大的性質(zhì)解答;根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)解答.
解答 解:(1)用膠皮管連接裝置B和C的玻璃管時,應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.故填:用水.
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)①D燒杯中下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣密度大,具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒;
②處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是碳酸,二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸,其化學(xué)方程式為H2O+CO2═H2CO3;
③C處發(fā)生變化是二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀和水,故澄清石灰水變渾濁;
故答案為:
(1)用水.(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)①下層,密度比空氣密度大,不燃燒也不支持燃燒.②碳酸,H2O+CO2═H2CO3.③澄清石灰水變渾濁.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗潔精具有乳化功能,常用于洗去餐具上的油污 | |
B. | 紫色石蕊溶液可用于鑒別CO和CO2 | |
C. | 很多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行比較快,原因是其凝固點降低 | |
D. | 高爐煉鐵中焦炭的作用是產(chǎn)生高溫和生成CO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 23 53 | B. | 26 30 | C. | 26 56 | D. | 23 46 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 31 | B. | 46 | C. | 54 | D. | 62 |
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A. | 提倡長期用蒸餾水燒菜、煮飯 | |
B. | 生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水 | |
C. | 水污染與人類活動緊密相關(guān) | |
D. | 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淡水只約占全球水儲量的2.53%,洗臉隨時關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約生活用水 | |
B. | 氮氣約占空氣總體積的21%,空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好 | |
C. | 汽油是石油煉制的產(chǎn)品,在汽油中加入乙醇可以減緩溫室效應(yīng)增強 | |
D. | 地殼中含量最高的金屬是鐵,金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的途徑之一 |
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