如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖

（1）由圖可知，該實(shí)驗(yàn)中，與電源兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體

體積比約為        ；c為電源的        （填“正”或“負(fù)”）極。

（2）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由            組成的。

（3）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于         （填基本反應(yīng)類型）。

（4）愛(ài)護(hù)水資源人人有責(zé)．下列日常生活行為有利于保護(hù)水資源的是          。

A．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)

B．將工業(yè)用水沉降、過(guò)濾后再利用

C．大力提倡滴灌或噴灌等農(nóng)作物灌溉方式

D．加大施用農(nóng)藥、化肥力度以提高蔬菜產(chǎn)量


答案：（1）2:1    正      （2）氫元素和氧元素      （3）分解反應(yīng)   （4）ABC


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問(wèn)題：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）

（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀          g。

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在光照或點(diǎn)燃條件下，氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫，其反應(yīng)的微觀示意圖如右。下列說(shuō)法正確的是

（第8題圖）
 
               

A．所有化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化

    B．此反應(yīng)過(guò)程中只有物質(zhì)變化，沒(méi)有能量變化      

    C．在任何條件下，H2和Cl2均不能大量共存                       

   D．由微觀示意圖可知：2gH2和71gCl2發(fā)生反應(yīng)可生成73gHCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四種物質(zhì)中，屬于化合物的是

A．液氧   B．生鐵  C. 蒸餾水    D．食鹽溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?gt;乙>甲

B.t2℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采用增加溶質(zhì)的方法

D.將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙 > 甲 > 丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

 


（1）用甲圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是                              ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氨水具有的性質(zhì)是                                 （只填其中一點(diǎn)）。

（2）用乙圖所示裝置探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，小燒杯里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是              ，

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出a的儀器名稱        ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是                （填字毋序號(hào)）；寫(xiě)出此套裝置制備O2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：                                                ；

（3）用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是                                 ；

（4）氫氣是一種無(wú)色．無(wú)味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取。

①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是        （填字毋序號(hào)）；

②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”活動(dòng)日，主題為“藍(lán)天自造”旨在呼吁每一位公民從自身開(kāi)始，采取實(shí)際行動(dòng)，應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)前中國(guó)最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A．選擇自行車和公交車作為出行工具

B．將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái)，一次性焚燒

C．拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡

D．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將SO2通入硫酸鐵溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液由黃色變?yōu)闇\綠色，同時(shí)測(cè)得溶液的酸性明顯增強(qiáng)。寫(xiě)出SO2通入硫酸鐵溶液中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ▲        。

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