1．工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣的流程如圖：

已知：①CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑  ②CaCl2+H2O+CO2+2NH3═CaCO3↓+2NH4Cl
（1）乙炔（C2H2）是一種常見(jiàn)的燃料，寫(xiě)出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
（2）流程中操作A的名稱(chēng)是過(guò)濾；流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl（填化學(xué)式）．
（3）若將電石長(zhǎng)期露置于空氣中，會(huì)發(fā)生一系列變化，最終所得固體中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣，因此，電石應(yīng)該密封保存．

分析 （1）乙炔燃燒生成水和二氧化碳；
（2）過(guò)濾能夠把不溶于水的固體從液體中分離出來(lái)；
（3）氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水．

解答 解：（1）乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
故填：2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
（2）流程中操作A的名稱(chēng)是過(guò)濾；
流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl．
故填：過(guò)濾；NH4Cl．
（3）若將電石長(zhǎng)期露置于空氣中，電石能和空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，因此最終所得固體中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣，因此，電石應(yīng)該密封保存．
故填：碳酸鈣；密封．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．
黑色粉末變成紅色，說(shuō)明木炭具有可燃性
B．
氣球變大，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
C．
讓導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中豎直上下運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生了感應(yīng)電流
D．
用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力的大小為1.2牛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸，燒堿溶液、食鹽溶液的是（　�。�
A．純堿溶液B．酚酞試液C．石蕊試液D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某化工廠以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀和氧化鐵紅顏料．其部分流程如圖1所示：

查閱資料：
（1）三價(jià)鐵離子能和很多金屬反應(yīng)，如：Fe2（SO4）3+Cu═CuSO4+2FeSO4，F(xiàn)e2（SO4）3+Fe═3FeSO4
（2）已知反應(yīng)I的化學(xué)方程式：FeSO4+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+FeCO3↓+CO2↑+H2O
（3）K2SO4在有機(jī)溶劑中溶解度小
（1）反應(yīng)I前除去FeSO4 溶液中的雜質(zhì)Fe2（SO4）3需加入B（填字母）
A．鋅粉            B．鐵屑              C．銅粉           D．氫氣
（2）反應(yīng)Ⅰ所得混合物過(guò)濾后所得濾液的溶質(zhì)有NH4HCO3和（NH4）2SO4．
（3）反應(yīng)Ⅱ中加入稀硫酸的作用是除去過(guò)量的碳酸氫銨．
（4）反應(yīng)Ⅲ為復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+2KCl=K2SO4↓+2NH4Cl；工業(yè)生產(chǎn)上常在反應(yīng)Ⅲ過(guò)程中加入一定量的有機(jī)溶劑，其目的是減小硫酸鉀的溶解度，使硫酸鉀析出．
（5）反應(yīng)Ⅲ得到的K2SO4固體沉淀需要經(jīng)過(guò)洗滌，才能得到純度高的產(chǎn)品．洗滌時(shí)最好用C（填字母）．
 A．熱水　       B．冷水　    C．K2SO4飽和溶液
（6）將FeCO3在氧氣中高溫煅燒可生成Fe2O3固體和一種常見(jiàn)氣體，化學(xué)方程式為4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2．
（7）現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究產(chǎn)品中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品10g配成溶液．滴入稍過(guò)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%氯化鋇溶液充分反應(yīng)，得到的數(shù)據(jù)如圖2所示，求樣品中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．醫(yī)用CaCl2•2H2O可用于補(bǔ)鈣、抗過(guò)敏和消炎等，以某碳酸鈣樣品（其中含少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用CaCl2•2H2O的工藝流程為：

已知：查閱資料得知?dú)溲趸锍恋砑叭芙鈺r(shí)的pH為：
氫氧化物Fe（OH）3Al（OH）3Ca（OH）2
開(kāi)始沉淀時(shí)的pH2.34.07.8
完全沉淀時(shí)的pH3.75.210.8
（1）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解，過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）除雜操作是加入稍過(guò)量的氫氧化鈣，調(diào)節(jié)溶液的pH使Al3+、Fe3+全部轉(zhuǎn)化為沉淀，此時(shí)應(yīng)該控制溶液的pH值X的范圍是4.0～7.8；濾渣A的主要成分的化學(xué)式為Fe（OH）3、Al（OH）3．
（3）酸化時(shí)加鹽酸的主要目的為了將氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為氯化鈣．
（4）若所用碳酸鈣樣品12.5Kg，最后所得的產(chǎn)物中含氯化鈣11.1Kg，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛．硫酸鎂（還原熱解）制備高純氧化鎂是一種新的探索．以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3和不溶性雜質(zhì)）為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如圖：

（1）MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室中操作I玻璃棒的作用是引流，濾液I的成分（除硫酸外）是MgSO4、FeSO4．
（3）操作Ⅲ包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥等一系列操作．
（4）木炭和硫酸鎂固體煅燒的反應(yīng)方程式是2MgSO4+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a是長(zhǎng)頸漏斗
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫他找出來(lái)：試管口沒(méi)有棉花團(tuán)；
（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是：檢查裝置的氣密性；
（4）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
他制取該氣體選擇的收集裝置是D，你認(rèn)為他選用該裝置的理由是二氧化碳的密度比空氣的密度大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．通過(guò)本章的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；收集裝置是D（或F）（填字母編號(hào)）．若用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水倒吸引起試管炸裂．
（3）氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)的方法是用帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則已集滿(mǎn)（或集氣瓶口有大氣泡冒出則滿(mǎn)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室中也可通過(guò)加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來(lái)制取氧氣（其中二氧化錳為催化劑），反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在科學(xué)研究中，常常用到“對(duì)照”的科學(xué)方法，下列實(shí)驗(yàn)與這一科學(xué)方法不符合的是（　�。�
A．
兩杯中同時(shí)滴一滴墨水觀察它們擴(kuò)散的快慢
B．
探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
C．
研究蒸發(fā)快慢影響的因素
D．
研究空氣中氧氣的含量

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同步練習(xí)冊(cè)答案