小明同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:加明礬的作用是
 
,圖中玻璃棒的作用是
 
,過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因有:(1)
 
;(2)
 
.改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對此,你有無不同看法.理由是
 
,若要制取純水,還需采用的凈化方法是
 
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,明礬能除去水中懸浮的固體顆粒,過濾的操作即可判斷所需的儀器及過濾中的有關(guān)問題;
根據(jù)過濾的注意事項進行解答;
根據(jù)純水是指不含有其他雜質(zhì)的水,制取純水的方法可以是蒸餾進行解答.
解答:解:加明礬的作用是除去水中懸浮的固體顆粒;由圖示可以知道缺少的儀器室玻璃棒,在過濾操作中玻璃棒的作用是引流,故填:除去水中懸浮的固體顆粒;引流;
過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等;故填:濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;
(3)經(jīng)過過濾得到的水中含有其他可溶性的雜質(zhì),不是純水,要獲得純水,可以使用蒸餾的方法.故填:不正確,因為水中還含有可溶性雜質(zhì);蒸餾.
點評:本題考查了常見的凈水方法,完成此題,可以依據(jù)已有的凈水措施結(jié)合過濾的操作注意事項進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在化學變化中,一定發(fā)生改變的是( 。
A、原子的個數(shù)
B、分子的種類
C、原子的種類
D、元素的種類

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生用量筒量取液體時,將量筒放平,倒入液體,面對刻度線,第一次俯視凹液面最低處,讀數(shù)為19mL;倒出部分液體后,又平視凹液面最低處,讀數(shù)為11mL.則該學生倒出的液體實際體積是( 。
A、8mL
B、大于 8mL
C、小于 8 mL
D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋:鎂在空氣中燃燒后,生成物氧化鎂的質(zhì)量比參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量增大.

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科目:初中化學 來源: 題型:

生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及農(nóng)家廢料的綜合利用,某種肥料經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷的混合氣體.該氣體中的甲烷(CH4)可用來還原CuO粉末得到金屬銅,化學反應(yīng)的方程式為:CH4+4CuO═CO2+2□+4Cu.
(1)上述化學反應(yīng)方程式中“□”內(nèi)對應(yīng)產(chǎn)物的化學式為
 

(2)銅元素在化學反應(yīng)前后化合價變化情況是:從
 
價變到
 
價.
(3)天然氣的主要成分甲烷(CH4)若出現(xiàn)在煤礦的礦井里,并達到一定的 濃度,遇火就發(fā)生爆炸,這就是人們常說的“瓦斯”爆炸,為防止“瓦斯”爆炸,煤礦的礦井必須采取
 
 
等安全措施.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)你的經(jīng)驗,下列做法不正確的是( 。
A、自行車臟了,用水沖洗,然后擦干
B、用純堿作生活的調(diào)味品
C、用食醋除去保溫瓶中的水垢
D、用燃著的火柴檢驗石油液化氣是否泄漏

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應(yīng)前后,肯定不變的是( 。
A、物質(zhì)的種類
B、原子的種類
C、分子的種類
D、物質(zhì)的狀態(tài)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)依次按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(  )
A、氮氣、氧氣、空氣
B、水銀、水、糖水
C、碳、二氧化碳、氯化鈉
D、冰、二氧化錳、食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
 
 
 
 
 

A.用酒精燈加熱一定量KMnO4固體B.引燃密閉集氣瓶中的木炭C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣D.將水通電電解一段時間
A、AB、BC、CD、D

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