3．下列說法正確的是（　　）
A．焚燒秸稈，增加肥力B．禁用農藥，保護水源
C．深埋電池，消除污染D．回收塑料，再生減污

分析 A、焚燒秸稈，會造成空氣污染；
B、禁用農藥，會使糧食減產；
C、深埋電池會造成水體和土壤的污染；
D、回收塑料，可以節(jié)約資源，保護環(huán)境．

解答 解：A、焚燒秸稈會造成空氣污染，故A錯誤；
B、農藥化肥是農作物增產的重要保證，不能禁用，要適當使用，故B錯誤；
C、深埋電池會造成土壤和地下水體的污染，故C錯誤；
D、回收廢舊塑料，不僅可節(jié)約資源還可減少由此造成的白色污染，故D正確．
故選D．

點評 化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．實驗室常用鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳．
（1）【發(fā)現(xiàn)問題】：實驗中要檢驗生成的氣體是二氧化碳，將反應后的氣體通入石灰水中，有時會有在開始一段時間內未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象，造成檢驗失�。�
（2）【實驗改進】：實驗室通常不選用稀硫酸和石灰石反 應制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸鈣會阻礙反應的進一步進行．某小組經(jīng)研究，用右圖所示方法成功制得了大量CO2（注：反應物為稀硫酸和石灰石，加適量的一定質量分數(shù)的氯化銨溶液，硫酸鈣能溶于銨鹽溶液．）
①推測：當稀硫酸和石灰石反應，在硫酸溶液中加入氯化銨和對溶液加熱，其目的都是增強硫酸鈣的溶解能力．
②改進實驗是為了收到更好的實驗效果，按上圖的方法，你認為相比用鹽酸和石灰石反應，其改進的出發(fā)點是鹽酸的揮發(fā)．如果將產生的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，可證明此方案符合改進出發(fā)點．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖，請你為小明任意指出兩處錯誤：
（1）瓶塞沒有倒放；
（2）試管沒有傾斜．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　　）
A．干凈的物質一定是純凈物B．混合物是由兩種物質組成的
C．經(jīng)過過濾后得到的水是純水D．在化學變化中，原子不可再分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)題意回答問題
（1）兩個集氣瓶中分別裝著空氣和氧氣，如何區(qū)分？
用燃著的木條分別伸入裝著空氣和氧氣的兩個集氣瓶中，木條燃燒無明顯變化的是空氣，燃燒變得更加劇烈的是氧氣
（2）如何區(qū)分過氧化氫溶液和水？
區(qū)分過氧化氫溶液和水：分別加入二氧化錳，觀察是否有氣泡產生，有氣泡產生的為過氧化氫溶液，反之為水
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底留有少量水或鋪一層細沙的原因是：
防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．下圖表示某些物質間轉化關系（反應條件和部分產物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬．

請回答下列問題：
（1）物質X的化學式為Fe；
（2）反應①中A物質的作用是催化作用；
（3）反應①、④的化學方程式：①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；④Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）在日常生活中為防止反應②的發(fā)生，可采取的措施是涂油、刷漆（合理均可）（寫一點即可）；
（5）在自然界中普遍存在反應⑤，其名稱為光合作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中約1s～2s后取出，能觀察到（　�。�
A．與外焰接觸部分被燒黑B．均勻的變黑
C．與內焰接觸部分被燒黑D．與焰心接觸部分被燒黑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學反應中既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（　�。�
A．碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳B．石蠟+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水
C．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$氧氣+汞D．鋅+稀鹽酸→氯化鋅+氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．糯米釀酒B．車胎爆炸C．燈泡發(fā)光D．酒精揮發(fā)

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同步練習冊答案