6.實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填裝置序號).寫出該反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;其中二氧化錳的作用是催化作用
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,使用的發(fā)生裝置應如何改進在試管口放一團棉花在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的E (填裝置序號),理由是集氣瓶底部要留少量水.

分析 (1)依據(jù)氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應原理書寫表達式,二氧化錳在此反應中起催化作用;
(2)高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,加入試劑之前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)根據(jù)氧氣的性質和硫燃燒的實驗現(xiàn)象等進行分析.

解答 解:(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選A;氯酸鉀在加熱、二氧化錳的催化作用下生成氧氣和氯化鉀,飛的文字表達式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,在該反應中二氧化錳是反應的催化劑,在反應前后質量和化學性質不變;
(2)高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,加入試劑之前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)硫燃燒會生成有毒氣體二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收,所以在集氣瓶底部要有少量水,用E排水法收集最合適;
故答案為:(1)A;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;催化作用;
(2)在試管口放一團棉花;檢查裝置的氣密性;
(3)E;集氣瓶底部要留少量水.

點評 本道題主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,實驗室制取氣體的注意事項和硫燃燒實驗,掌握相關知識即可順利解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖是水分解的微觀模擬圖,請回答問題:

(1)請將C圖補充完整,以使其正確;
(2)物質A屬于①化合物(填單質,或“化合物”或混合物”),請從微觀角度說出判斷依據(jù)②物質由同種分子構成,分子由不同種原子構成;
(3)該變化中反應物與兩種生成物的質量的最簡比為:9:8:1;
(4)B到C變化的實質是每兩個氫原子構成一個氫分子,每兩個氧原子構成一個氧分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.上海市民現(xiàn)在普遍使用的家用燃料為天然氣(主要成分是甲烷),資料顯示上海家用燃料的更新歷程如下:
[歷史悠久的燃料-煤]→[使用方便的燃料-液化石油氣或管道煤氣]→[清潔的燃料-天然氣]
請回答:
(1)甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)天然氣和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質量分數(shù)分別約為75%和82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析:當燃氣流量相同條件下,天然氣爐空氣進口應該比液化氣灶大(填寫:大、小、一樣大).當氧氣不足量時,天然氣和液化石油氣發(fā)生不完全燃燒除生成水以外,還會有一氧化碳、二氧化碳等物質生成;
(3)家用燃料更新為天然氣的優(yōu)點是減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應(只要寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.做鐵絲在氧氣里燃燒實驗時,應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙,其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,該反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.簡要回答下列問題:
(1)下列物質中由原子直接構成的是BC;
A氫氣      B鐵      C汞      D氯化鈉      E氨氣
(2)從微觀粒子角度分析,水(H2O)和雙氧水(H2O2)化學性質不同,是因為二者分子構成不同;
(3)為了測定教室中空氣的成分,化學教師讓興趣小組同學提前準備一瓶教室中的空氣,以備上課實驗使用.你認為應如何收集?先將集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,拿進教室后將水倒出,靜置一會,蓋上玻璃片即可.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應該了解的生活常識,下列做法錯誤的是( 。
A.乘坐公共汽車攜帶酒精
B.液化氣著火,首先迅速關閉液化氣罐閥門
C.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D.火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學試劑,用途廣泛.
(1)增大壓強,HCl由氣態(tài)為液態(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔變小.
(2)蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸,發(fā)生了如圖1的現(xiàn)象,反應的化學方程式是NH3+HCl=NH4Cl,濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,氣體有刺激性和腐蝕性,實驗時要注意在通風廚中進行.
(3)觀察圖2并回答問題:
 
由圖2可知,HCl和NaOH的反應實質是H+和OH-之間的反應,此反應可表示為:H++0H-=H2O.像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式.任何復分解反應都可用離子方程式來表示.
【練習】按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式
HCl溶液與AgNO溶液反應:Ag++Cl-=AgCl.
HNO3溶液與Na2CO3溶液反應:2H++CO32-=H2O+CO2↑.
【歸納】復分解反應的實質是:陰陽離子結合生成水、沉淀、氣體的反應.
【應用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是D.
A.Na+、H+、Cl-、CO32-     B.H+、Ba2+、Cl-、SO42-
C.Cu2+、Na+、NO3-、OH-     D.H+、K+、Cl-、SO42-

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15.如圖是a、b、c三種物質(不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A.將t2℃時c的接近飽和的溶液降溫到t1℃時可得到c的飽和溶液
B.在t1時,b,c飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等
C.等質量的三種物質的飽和溶液分別從t2降溫至t1℃只有c不析出晶體
D.當a中含有少量c時,可通過降溫結晶法提純a

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請根據(jù)圖示判斷,下列選項中不正確的是( 。
A.t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等
B.當甲中含有少量乙物質時,可采用降溫結晶的方法提純甲物質
C.t2℃時,將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質量的大小關系為:甲<乙
D.把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑的質量一定變小

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