用適當?shù)幕瘜W(xué)符號表示．
2個五氧化二磷分子
 
    
硫酸根離子
 

硫酸銅：
 
          
氯化亞鐵
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個五氧化二磷分子可表示為：2P2O5．
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字，故硫酸根離子符號為SO42-；
硫酸銅中銅元素顯+2價，硫酸根顯-2價，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為CuSO4．
氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：FeCl2．
故答案為：2P2O5；SO42-；CuSO4；FeCl2；
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室要配制50g5%的NaCl溶液．現(xiàn)有：①天平②量筒（10mL、50mL、100mL）③藥匙．根據(jù)要求填空：
（1）完成本實驗還需要的主要玻璃儀器是①
 
②
 
．
（2）具體操作步驟是：①
 
②
 
③
 
．
（3）本實驗取水應(yīng)選用
 
mL量筒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可以選用
 
（填標號）；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗滿？
 
．
（2）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（3）①試管加熱時，應(yīng)先使酒精燈在試管下方
 
，讓試管
 
受熱．
②管口有氣泡冒出時，不宜立即收集，當氣泡
 
地并比較
 
地放出后，再開始收集．③已經(jīng)收集滿的氧氣，用玻璃片蓋好，
 
放在桌上．（填“正”或“反”）
④停止加熱時，要先把導(dǎo)管從水槽中取出來，然后再熄滅酒精燈的原因是
 
．
（4）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
，其中二氧化錳起
 
作用．NO氣體難溶于水，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成NO2，則收集該氣體的裝置是
 
．
（5）圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象有
 
（只答一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是空氣中氧氣含量測定實驗的裝置圖，按要求回答問題
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
 
．
（2）通過該實驗可知空氣中氧氣的含量約為
 
，通過該實驗可知氮氣的一條物理性質(zhì)是
 
．
（3）能否用木炭代替紅磷做該實驗
 
（填能或否），原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合下列裝置回答問題：

（1）寫出圖中標號a的儀器名稱
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生裝置應(yīng)選擇：
 
（填字母編號，下同）；收集裝置應(yīng)選擇
 
如果實驗時，收集到的氧氣不純凈，可能的原因是
 
．實驗時應(yīng)在試管口應(yīng)
 
目的是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時發(fā)生裝置應(yīng)選擇：
 
收集裝置應(yīng)選擇
 
選擇該裝置的原因是
 
．發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
．
（4）制取氣體時首先要
 
，檢查A裝置氣密性的方法是
 
．
（5）寫出用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答
（1）寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、C
 
、D
 
．淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式
 
．
（2）寫出C→D的化學(xué)方程式
 
．
（3）寫出A與稀硫酸→C、B的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）傾倒液體藥品時，標簽要
 
，目的是
 
．
（2））加熱試管前要
 
，目的時
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，實驗結(jié)束后應(yīng)先
 
后
 
．
（4）量筒的正確讀數(shù)方法是
 
．
（5）實驗結(jié)束后必須把儀器清洗干凈，玻璃儀器洗干凈的標志是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)課外活動小組的同學(xué)開展了下列實驗活動：取剛降到地面的雨水水樣，用pH計（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)見下表：
測定時間 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35
pH 4.95 4.95 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85
（1）根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識，推測“正常雨水”的pH
 
7（填＞=＜，）原因是
 
．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，判斷所降雨水是否為“酸雨”（填是或否）
 
．
（3）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一個硫酸廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生），使用的燃料主要是煤．試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因是
 
．其治理措施是除改用水能、核能、太陽能等外，還可將工廠產(chǎn)生的廢氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成二氧化碳的粒子是
 
；構(gòu)成鐵粉的粒子是
 
；構(gòu)成食鹽（氯化鈉）的粒子是
 
（用粒子名稱填空）

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