如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
 

(2)實驗室制取CO2;常選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果(填“有”或“沒有”)
 
明顯影響.
考點:二氧化碳的實驗室制法,量氣裝置,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)認(rèn)識常見的儀器名稱;(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定制取裝置,根據(jù)氣體的密度來確定收集方法;(3)根據(jù)實驗?zāi)康募岸趸嫉乃苄赃M(jìn)行分析植物油的作用,根據(jù)排水法測氣體的體積的原理判斷空氣的影響.
解答:解:(1)①是長頸漏斗;②是集氣瓶;故填:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)實驗室中,常用固態(tài)的大理石或石灰石與液態(tài)的稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,故選裝置B來制取;因為二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水,故選擇向上排空氣法來收集;故填:B;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)圖F是采用排水法測二氧化碳的體積,用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一層植物油,防止二氧化碳溶于水.排水法測氣體體積的原理是利用排出水的體積和進(jìn)入裝置中的氣體的體積相等的原理進(jìn)行的,所以在沒有二氧化碳生成時,盛水的集氣瓶中壓強和外界大氣壓是相等,當(dāng)有二氧化碳?xì)怏w生成時,集氣瓶內(nèi)氣體壓強增大,將水排出,所以油上方的空氣對實驗結(jié)果沒有影響.故填:防止CO2溶于水且與水反應(yīng);沒有.
點評:本題主要考查學(xué)生對實驗室制備二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇、收集裝置的選擇及有關(guān)氣體體積測定方法的掌握情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義.
(1)你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
;
能夠證明水由氫元素和氧元素組成的實驗事實是
 

(2)地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,保護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個公民的義務(wù).請說出日常生活中你都采取哪些節(jié)約用水的方法(寫兩條)①
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的實驗現(xiàn)象是
 
;集氣瓶中要放少量水或沙土的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)武漢市農(nóng)業(yè)局介紹,今年1月至2月初,武漢市農(nóng)檢中心對白沙洲農(nóng)副產(chǎn)品大市場等處銷售的豇豆進(jìn)行多次抽樣監(jiān)測,均發(fā)現(xiàn)含有禁用農(nóng)藥水胺硫磷.經(jīng)追溯,超標(biāo)樣本均來自海南省某兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn).該局向海南省農(nóng)業(yè)廳發(fā)出協(xié)查函,自函告之日起,三個月內(nèi)禁止海南生產(chǎn)的豇豆進(jìn)入武漢市場.
水胺硫磷純品為無色鱗片狀結(jié)晶,能溶于乙醚、苯、丙酮和乙酸乙酯,不溶于水,水胺硫磷的化學(xué)式為:C11H16NO4PS,相對分子質(zhì)量:289.3.
回答:(1)水胺硫磷由幾種元素組成?一個水胺硫磷分子中共有幾個原子?
(2)求水胺硫磷中氧、磷、硫的元素質(zhì)量比.
(3)計算水胺硫磷中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)碳酸鈉(Na2CO3)的相對分子質(zhì)量為
 

(2)分子個數(shù)相同的H2O與CO2之間氧元素的質(zhì)量比是
 

(3)碳酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)53g的碳酸鈉(Na2CO3)與
 
 g硫酸鈉(Na2SO4)的含鈉量相同.(通過計算回答,并寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一根表面已部分氧化的鎂條(有一部分鎂已和氧氣化合為氧化鎂)10g,加入到足量的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣0.4g.求:該鎂條中氧化鎂的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甄二飛同學(xué)設(shè)計用氯酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置(如圖),回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器的名稱:a:
 
; d:
 

(2)寫出圖中存在的某一處錯誤:
 

(3)制取氧氣前,必須先檢查裝置
 

(4)收集氧氣除如圖用排水法外,還可以用
 
法.
(5)二氧化錳在此起
 
作用.
(6)氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(7)用如圖裝置收集氣體,實驗完畢后應(yīng)先
 
,再熄滅酒精燈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱暗紫色固體A制得無色氣體B;B能使帶火星的木條復(fù)燃;把一種銀白色金屬固體C放在無色氣體B中劇烈燃燒,火星四射生成黑色固體.
寫名稱:A
 
,B
 
,C
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無色氣體A的密度比空氣大,不能燃燒,A溶于水生成B,B能使紫色的石蕊試液變紅,B很不穩(wěn)定,很容易分解成A和C;A與熾熱的黑色固體D反應(yīng),可生成無色氣體E;E燃燒時火焰為藍(lán)色,燃燒后生成A.根據(jù)上述實驗,判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式為:A:
 
B:
 
C:
 
D:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案