請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
 

(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取并收集氧氣,實驗裝置應(yīng)選用
 
(填序號);
(3)選用裝置B做作反應(yīng)裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方式為
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答:解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:①集氣瓶   
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:AE(或AC)   
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中,與化學(xué)變化無關(guān)的是(  )
A、酸除鐵銹B、干冰升華
C、剩飯變餿.D、高粱釀成酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

表示兩個鈉離子的化學(xué)符號是( 。
A、2Na
B、Na+
C、2Na+
D、2Na

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、生產(chǎn)及科研等密切相關(guān),請回答下列問題.
(1)從分子的角度解釋,墻內(nèi)開花墻外香的原因是
 

(2)為了延長食品的保質(zhì)期,往往采用真空或充氣包裝的方法,其原因是
 

(3)我國“嫦娥探月”工程的重要目的之一是尋找一種新能源-氦-3,即相對質(zhì)量為3的氦原子,則He-3原子的核外電子數(shù)為
 

(4)“南水北調(diào)”中線一期工程的通水,有效緩解北部水資源短缺狀況.為了保證優(yōu)質(zhì)水源北送,下列做法合理的是
 

①抑制水中所有動、植物的生長
②嚴格控制各種污染源,確保達標后排放
③禁止使用農(nóng)藥和化肥
④推廣使用無磷洗衣粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組用右圖做鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)瓶底鋪細沙的原因是
 

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成推測原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是九年級化學(xué)中的常見物質(zhì),他們之間存在A+B→C+D的轉(zhuǎn)化關(guān)系,按此轉(zhuǎn)化關(guān)系,請寫出符合下列要求的化學(xué)方程式
(1)若A是非金屬氧化物,D是常見的溶劑
 

(2)若A是鐵,反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
 

(3)若A是CO,D是CO2
 

(4)若A是O2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室里收集了一些溶質(zhì)為FeSO4和CuSO4的廢液,想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵溶液,設(shè)計了如下方案:
(1)步驟Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,加入過量的目的是
 

(2)步驟Ⅱ中所加試劑Y的名稱為
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)步驟Ⅰ和Ⅱ中都有過濾操作,所需要的玻璃儀器有
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)飲用水質(zhì)量直接關(guān)系到人體健康,檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,凈水時可以利用活性炭的
 
離開除去色素和異味.
(2)均衡營養(yǎng)、合理膳食.饅頭、蔬菜、魚湯等食材中所含有的營養(yǎng)素是人體主要供能的食材是
 
.王奶奶患有輕度骨質(zhì)疏松,應(yīng)該適量食用
 
(填字母序號).
A.葡萄糖酸鋅口服液  B.葡萄糖酸鈣口服液 
C.補鐵口服液       D.符合維生素C片
(3)餐具上的油污不容易洗掉,清洗時要用洗潔精,是因為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用.如圖為自來水廠凈水過程示意圖:

(1)如圖吸附池內(nèi)用活性炭吸附水中雜質(zhì)屬于
 
變化,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水
 
純水(填“是”或“不是”).
(2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等.請完成工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2
 
.二氧化氯ClO2中氯元素化合價為
 

(3)家庭生活中可以用
 
檢驗?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,可用
 
方法降低水的硬度.
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:
 

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