【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。
(1)A實驗觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)放置一周后,B實驗觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)C中盛放紅磷的儀器的名稱是_____,該反應(yīng)的符號表達式為_____,實驗結(jié)束后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是_____(填一條即可)。
(4)D實驗a管中的氣體的名稱是_____,產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為_____,寫出電解水的符號表達式_____。下列對該實驗的有關(guān)說法正確的是_____。
A b為電源的正極
B 反應(yīng)一段時間,可以觀察到中間漏斗內(nèi)的液面高于兩邊的液面
C 管a做如圖改進后,有利于用帶火星的木條檢驗該氣體
D 該實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成的
【答案】B中酚酞試液變成紅色 U型管內(nèi)a端液面上升 b端液面下降 燃燒匙 P+O2 P2O5 紅磷量不足等 氧氣 H2O H2+O2 BC
【解析】
(1)分子在不斷的運動,A中氨分子運動到B燒杯中形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,所以B中酚酞試液變成紅色;
(2)鐵在空氣中銹蝕需消耗空氣中的氧氣,造成試管內(nèi)的氣體壓強減小,所以看到現(xiàn)象是:U型管內(nèi)a端液面上升,b端液面下降;
(3)C中盛放紅磷的儀器的名稱是燃燒匙,紅磷燃燒生成了五氧化二磷,該反應(yīng)的符號表達式為: P+O2P2O5,實驗結(jié)束后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5,可能的原因是紅磷量不足、裝置漏氣等等。
(4)由電解水的實驗裝置可知,D實驗a管中的氣體較少,名稱是氧氣,產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2,電解水的符號表達式是: H2O H2+O2;
A b試管收集的氣體較多是氫氣,為電源的負極,故A錯誤;
B 反應(yīng)一段時間,生成氣體兩管內(nèi)的氣壓增大,可以觀察到中間漏斗內(nèi)的液面高于兩邊的液面。故B正確;
C 管a做如圖改進后,有利于用帶火星的木條檢驗該氣體,.故C正確;
D 水通電分解生成了氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變,該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的,故D錯誤。故選BC。
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【題目】如圖為A、B、C、D、E五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請按要求填空:
(1)A、B、C、D、E五種粒子中,屬于同種元素的是①____________(填序號,下同),屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是②_____________。
(2)E元索的原子在化學(xué)變化中容易形成①_________________(填“明離子”或“陽離子”)。元素的化學(xué)性質(zhì),跟它原子的②_______________關(guān)系密切。
(3)由B元素和E元形成的化合物的化學(xué)式為_____________________。
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【題目】化學(xué)在改善人類生存環(huán)境,提高生活質(zhì)量方面起著重要作用。
(改善環(huán)境)溫室效應(yīng)和酸雨會威脅珊瑚礁生存。我國開展了南海珊瑚礁生態(tài)修復(fù)工作。
(1)我們把pH___(填“>”、“<”或“=”)5.6的降雨稱為酸雨。
(2)為改善生存環(huán)境,倡導(dǎo)“低碳”生活。建議使用清潔能源。寫出一種常見的清潔能源______。
(探測資源)近期,我國向月球背面成功發(fā)射一顆中繼通信衛(wèi)星,助力探測月球資源。
(1)月球上有豐富的核能原料He-3。He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____(填字每序號)。
(2)月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析,鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_____________。
(研發(fā)材料)中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。
(1)硅元素在元素周期表中的信息如圖所示,據(jù)圖可得到的信息是______(填字母序號)。
A.硅元素是非金屬元素 B.硅元素的元素符號為Si
C.硅元素在地殼里的含量排第二位
(2)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:
(查閱資料)常溫下,氯化鎂溶液呈中性。
①反應(yīng)I的化學(xué)方程式: 2Mg+SiO2Si+2MgO,該反應(yīng)屬于______ (填基本反應(yīng)類型)。反應(yīng)II要在無氧氣環(huán)境中進行,原因是_______(答出一種即可)。
②操作I的名稱是過濾。過濾時液面應(yīng)_____(填“高于”或“低于”) 濾紙邊緣。所得粗硅應(yīng)充分洗滌,以除去表面可能含有的鹽酸、____ (填化學(xué)式)。
③簡要敘述檢驗鹽酸已過量的方法_______。
④上述已知生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。
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【題目】下列關(guān)于原子、分子的敘述中,正確的是
分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
分子大、原子小
分子之間有間隔,原子之間沒有
分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
分子在化學(xué)變化中可以再分,原子在化學(xué)變化中不能再分
分子、原子都在不停地運動.
A. B. C. D.
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【題目】請結(jié)合圖回答問題。
寫出圖Ⅰ中有標(biāo)號儀器的名稱:a______。
用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A和______填裝置編號組合,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
用雙氧水和二氧化錳制氧氣,可選用的制取裝置是______填裝置編號。
圖Ⅱ裝置制取并驗證相關(guān)性質(zhì):F裝置的作用是______,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式______;H裝置中的現(xiàn)象可說明具有的性質(zhì)是______答一點即可
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【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是
A. 反應(yīng)開始時壓強增大是因為溫度升高
B. a點處的壓強等于大氣壓
C. a點的溫度已經(jīng)接近室溫
D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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【題目】下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 驗證質(zhì)量守恒定律B. 測定空氣中氧氣含量
C. 證明蠟燭燃燒有水生成D. 探究可燃物燃燒的條件
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【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學(xué)探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
【設(shè)計實驗方案】
實驗裝置(如圖2所示,固定裝置略去);
需要測定的實驗數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實驗前、后裝置(包括氫氧化鈉固體)的總質(zhì)量.
(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng),其操作是 .
(2)B裝置的作用是 ;C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)補充D裝置 (簡要敘述或畫出裝置示意圖).
【交流與表達】
(4)有同學(xué)認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是 .
(5)為了克服圖2裝置的不足,有同學(xué)提出,還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入足量空氣.
①反應(yīng)前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是 ;
②反應(yīng)后,用圖1裝置鼓入空氣的作用是 ;
③在A裝置中的反應(yīng)發(fā)生時,開關(guān)R處于關(guān)閉狀態(tài),其原因是 .
【數(shù)據(jù)處理】
(6)稱得的純堿樣品質(zhì)量為10.8g,實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度為 %(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位).
【反思與評價】
(7)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學(xué)們經(jīng)過討論認為不能,理由是 .
(8)改進后的實驗裝置能減少測定的誤差,原因是①反應(yīng)生成的CO2盡可能被C裝置吸收;② .
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【題目】某興趣小組取碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)后的廢液進行了以下實驗:取澄清廢液160g于燒杯中,向其中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液,燒杯中混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3,溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:
(1)求160g混合液中氯化鈣的質(zhì)量。
(2)當(dāng)?shù)稳?/span>Na2CO3溶液至圖中A點時,此時所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)
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