生活中,我們?cè)匆?jiàn)過(guò)蔗糖在鍋里加熱過(guò)久變成黑色,這是一種含碳元素的物質(zhì).那么蔗糖中還有其他元素嗎?同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
方案一:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,干燥玻璃片上出現(xiàn)水珠,澄清的石灰水變渾濁.
方案二:將蔗糖放在密閉的容器中加強(qiáng)熱,容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
結(jié)論:蔗糖是由 三種元素組成的.
【反思與評(píng)價(jià)】方案一中煙灰可能起 作用,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中更合理的是 (填“方案一”或者“方案二”).
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;催化劑的特點(diǎn)與催化作用.
【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題;化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,元素的種類(lèi)在反應(yīng)前后不變;
可燃物在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,說(shuō)明可燃物中一定含有碳元素和氫元素,氧元素是否含有無(wú)法確定;
物質(zhì)在隔絕空氣的條件下加強(qiáng)熱能夠生成碳和水,說(shuō)明該物質(zhì)中含有碳元素、氫元素和氧元素.
【解答】解:化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分裂成原子,原子重新組合成新分子,新分子構(gòu)成新的物質(zhì);在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變.蔗糖放在密閉的容器中加強(qiáng)熱,容器底部有黑色物質(zhì),為碳,容器壁上有水珠,說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素,故蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【反思評(píng)價(jià)】煙灰加速了反應(yīng)的發(fā)生,故實(shí)驗(yàn)中煙灰可能起催化作用;方案二的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.方案一的實(shí)驗(yàn)只能證明蔗糖中含有碳元素和氫元素,是否含有氧元素?zé)o法確定.
故答案為:C、H、O;催化;方案二;
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和元素組成等方面的知識(shí),解答時(shí)要理解如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),并且能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)論有一個(gè)正確的理解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鑒別氧氣,空氣,氮?dú)庾?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2016/03/15/14/2016031514582659616266.files/image001.gif'>合適的方法是( )
A.分別測(cè)定三種氣體的密度
B.聞氣味
C.用帶火星的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)
D.用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)化學(xué)方程式2H2+O22H2O的下列認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是( )
A.在點(diǎn)燃條件下氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水
B.參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8
C.反應(yīng)的基本類(lèi)型為氧化反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的氧分子跟生成水分子的個(gè)數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間關(guān)系密切,根據(jù)這一思想,回答下列問(wèn)題填寫(xiě)物質(zhì)相應(yīng)的性質(zhì).
(1)利用氧氣急救病人,是因?yàn)檠鯕饽?u> ;
(2)孩子手中常玩充有氫氣的氣球,這存在很大的安全隱患,原因是氫氣具有 ;
(3)可向鎖眼中加入少量含有石墨的鉛筆芯粉末,以便容易開(kāi)啟,是因?yàn)槭哂?u> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子和原子的根本區(qū)別是( )
A.分子大,原子小
B.分子間有間隙,原子間沒(méi)有間隙
C.分子在運(yùn)動(dòng),原子不動(dòng)
D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,而原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x= ;
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 (填元素名稱(chēng));
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去 個(gè)電子形成鋁離子,鋁離子的符號(hào)為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
AgNO3固體見(jiàn)光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時(shí),放出一種有刺激性氣味的氣體,它可能是
A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
200 g FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。已知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為2FeCl3+Fe3FeCl2,CuCl2+FeFeCl2+Cu。下圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系,則下列說(shuō)法不正確的是()
A.B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色
B.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4
C.該200 g溶液中的CuCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.75%
D.取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生
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