【題目】如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,小明于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),如圖2,實(shí)驗(yàn)裝置如下:

實(shí)驗(yàn)操作

a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3﹣4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.

b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.

c.在BC試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較).然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)如圖2連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘,

請(qǐng)回答:

1)進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>  ;

2)操作c觀察到的現(xiàn)象是   ;

3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是      ;

4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是   

【答案】1)對(duì)比

2C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色

3)分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快

4)更嚴(yán)謹(jǐn)、能體驗(yàn)化學(xué)變化的快慢過(guò)程

【解析】

試題分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)分子所處的條件不同,分子運(yùn)動(dòng)的快慢程度也是不同的.

1)操作abc形成對(duì)比;

2)根據(jù)分子在不同溫度下運(yùn)動(dòng)快慢依次作答;

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具體分析即可;

4)根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)間的連貫性作答.

解:(1abc形成對(duì)比,說(shuō)明蒸餾水不能使酚酞變色,故答案為:對(duì)比;

2)溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,B試管在常溫下進(jìn)行,而C試管在熱水中進(jìn)行,

故選C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色;

3)酚酞變色說(shuō)明,氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了酚酞溶液;C試管很快變紅,B試管緩慢變紅,說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快,

故答案為:分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快;

4)根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)間的連貫性可知,答案為:更嚴(yán)謹(jǐn)、能體驗(yàn)化學(xué)變化的快慢過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣、二氧化碳和水是我們身邊常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),思考下列問(wèn)題并回答。

(1)實(shí)驗(yàn)甲中電源接通一段時(shí)間后,A管中產(chǎn)生氣體為10mL時(shí),則B管中產(chǎn)生氣體體積為___mL,在水中加入少量稀硫酸,目的是___

(2)實(shí)驗(yàn)乙中,鐵絲繞成螺旋狀,目的是___,若反應(yīng)中沒(méi)有看到火星四射的現(xiàn)象,可能的原因是___(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

(3)實(shí)驗(yàn)丙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉K1K2,加熱C至沸騰,一段時(shí)間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開(kāi)K2b中紙花逐漸變____,由此證明了二氧化碳能與水反應(yīng)。若打開(kāi)K1,還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的(化學(xué)式為)的一些描述,仔細(xì)閱讀并回答有關(guān)問(wèn)題:①常溫時(shí)水是一種無(wú)色、無(wú)味的液體;②在下,水在0℃結(jié)冰;③在100℃時(shí)沸騰,4℃時(shí)水的密度為;④水蒸發(fā)時(shí)吸收大量的熱;⑤在通直流電的條件下,水能分解成氫氣和氧氣;⑥水能溶解食鹽、糖等多種物質(zhì);⑦把少量的水潑到熾熱的炭火上,產(chǎn)生可以燃燒的氣體(氫氣、一氧化碳);⑧把水加熱到1000℃以上,水同樣能分解成氫氣和氧氣。

根據(jù)上述描述,用序號(hào)回答:

1)描述水的物理性質(zhì)的語(yǔ)句是____________;

2)描述水的化學(xué)性質(zhì)的語(yǔ)句是____________;

3)描述水的化學(xué)變化的語(yǔ)句是____________

4)描述水的物理變化的語(yǔ)句是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列微觀示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題:

1)在化學(xué)變化過(guò)程中,發(fā)生變化的微粒是_________,沒(méi)有變化的微粒是__________,

2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

3)你還能得出那些信息_________(寫(xiě)一條)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?

A將塊狀固體放入試管______________

B向試管中傾倒液體_______________;

C用膠頭滴管向試管中滴加液體___________

D給試管中的液體加熱______________;

E給試管中的固體加熱_____________________;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào),下列說(shuō)法中,不正確的是(

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

B. 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C. 紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

D. 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 加熱前,先將集氣瓶注滿(mǎn)水用玻璃片蓋好,再倒立在水槽中

B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶,再開(kāi)始加熱

C. 收集O2后,先在水面下蓋好玻璃片,再將集氣瓶移出水槽

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移離水面,再熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:( 提示:氫氣,氧氣密度都比空氣小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水。)

(1)閉合開(kāi)關(guān)后觀察到:A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是____;②C管中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______。

(2)AB管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是____。

(3)若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式

1)硫在空氣中燃燒_____________;

2)鐵在氧氣中燃燒_____________;

3)木炭在氧氣中燃燒____________;

4)高錳酸鉀制取氧氣____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案