下列敘述正確的是（　�。�
A、高錳酸鉀必須高溫加熱才能產(chǎn)生氧氣
B、白磷放置在空氣中必須加熱才能燃燒產(chǎn)生五氧化二磷
C、硫粉加熱后放入氧氣中燃燒產(chǎn)生三氧化硫氣體
D、細鐵絲用火柴引燃后放入氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵固體
考點：實驗室制取氧氣的反應原理,氧氣的化學性質(zhì)
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應物是固體，反應條件是加熱解答；
B、根據(jù)燃燒的條件來考慮：具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸；
C、根據(jù)硫粉加熱后放入氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體解答；
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的產(chǎn)物解答．
解答：解：
A、根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應物是固體，反應條件是加熱，不必要高溫加熱，故錯；
B、根據(jù)燃燒的條件來考慮：具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸，白磷著火點為40℃，著火點較低，在空氣中易自然產(chǎn)生五氧化二磷，故錯；
C、硫粉加熱后放入氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體，故錯；
D、鐵絲用火柴引燃后放入氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵固體，故對．
答案：D
點評：要掌握燃燒的條件，具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸，熟悉物質(zhì)在氧氣中燃燒的生成物是正確解答的依據(jù)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

二十世紀九十年代初期，社會上曾經(jīng)出現(xiàn)過一種反科學的逆流，有人宣稱：只要向普通的水中加入少量催化劑，水就可以變成煤油或汽油（均為有機物）．根據(jù)你所學的化學知識指出這種觀點違背了什么原理，并簡要加以說明．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

亞硝酸鈉（NaNO2）是一種有毒的工業(yè)用鹽，不能食用．亞硝酸鈉中氮元素的化合價是（　�。�
A、+2B、+3C、+4D、+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A、白磷自燃B、空氣液化
C、木材加工成家具D、水結(jié)成冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

濃硫酸和銅在加熱的條件下能發(fā)生反應：
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
有人設計了兩種用銅屑制硫酸銅的方案：
①Cu
H2SO4(濃)
△
CuSO4
②Cu
O2
△
CuO
H2SO4
CuSO4
這兩種方案中，你認為
 
（填番號）較好，該方案較好的理由是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某化學反應的示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子．下列說法正確的是（　　）
A、反應物的化學式是H2O2
B、生成物均為氧化物
C、該反應不符合質(zhì)量守恒定律
D、該圖說明在化學變化中分子可分，原子也可分

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置（用序號填空）

（1）實驗室若采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，則應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
或者
 
；分解過氧化氫需加入少量二氧化錳，其作用是
 
．該反應的表達式是
 
．（用化學式寫，下同）
（2）若采用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則應選用的發(fā)生裝置是
 
，選用該裝置還需進行的改進是
 
，該反應的表達式是
 
．
（3）細鐵絲、紅磷在氧氣中燃燒的反應表達式分別是
 
，
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列與水有關(guān)的說法正確的是（　　）
A、水在通電的條件下，發(fā)生了化合反應
B、水是由氫元素和氧元素組成的單質(zhì)
C、水既是化合物又是氧化物
D、水是一種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

從安全角度考慮，允許旅客帶上客車的物質(zhì)是（　�。�
A、濃硫酸B、鞭炮C、食鹽D、白磷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案