為了對(duì)海水中的氯化物(假設(shè)以NaCl計(jì)算)進(jìn)行成分分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析,回答下列問題:
所取海水樣品的質(zhì)量/g1005050
加入AgNO3溶液的質(zhì)量/g505075
反應(yīng)后所得的沉淀物的質(zhì)量/g1.4351.4351.435
(1)兩溶液恰好完全反應(yīng)的是
 
的實(shí)驗(yàn).
(2)請(qǐng)計(jì)算海水中的氯化物(以氯化鈉計(jì)算)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)分析數(shù)據(jù)表中所取海水樣品質(zhì)量與加入硝酸銀溶液質(zhì)量的關(guān)系,根據(jù)生成沉淀量相同的特點(diǎn),判斷兩種溶液恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
(2)根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算海水中氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出海水中的氯化物(以氯化鈉計(jì)算)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:(1)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),50g海水與硝酸銀溶液完全反應(yīng)生成沉淀1.435g;乙、丙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相比,50g硝酸銀溶液與海水完全反應(yīng)生成成沉淀1.435g;綜合以上分析,生成1.435g沉淀需要50g海水與50g硝酸銀溶液完全反應(yīng),所以乙同學(xué)兩溶液恰好完全反應(yīng);故答案為:乙.
(2)設(shè)50g海水中含氯化鈉的質(zhì)量為x
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
58.5      143.5
x         1.435g
    
58.5
143.5
=
x
1.435g

 x=0.585g
海水中的氯化物(以氯化鈉計(jì)算)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
0.585g
50g
×100%=1.17%
答:海水中的氯化物(以氯化鈉計(jì)算)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.17%.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,能夠利用表格中的數(shù)據(jù)對(duì)比分析三次實(shí)驗(yàn)中海水樣品質(zhì)量與所加硝酸銀溶液質(zhì)量的變化來分析恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng))在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.

(1)一個(gè)A分子中共含有
 
個(gè)原子,B代表的是
 
(填化學(xué)式).
(2)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是
 

a.屬于化合反應(yīng)    b.原子種類沒有改變    c.分子的個(gè)數(shù)沒有改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A、臭氧、冰水混合物、乙醇汽油
B、氬氣、稀硫酸、煤
C、天然氣、干冰、不銹鋼
D、金剛石、碘酒、鐵礦石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)自來水廠凈化水的過程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶.明礬在凈水過程中的作用是
 

(2)將渾濁的河水用右圖的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
 
,用此裝置凈化后得到的水
屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)硬水給人們的生活帶來許多麻煩,生活中可通過
 
的方法使硬水軟化.
(4)目前環(huán)境污染問題十分嚴(yán)重.請(qǐng)你提出一條防止水污染的建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.所用的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同)
 
,用排水法收集氧氣的裝置為
 
,試管口放一團(tuán)棉花的目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),所用的發(fā)生裝置為
 
,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)證氧氣已收集滿的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:
①點(diǎn)燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導(dǎo)氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上.其操作順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合金材料的應(yīng)用十分廣泛.
(1)下列物質(zhì)不屬于合金的是
 
(填字母序號(hào)).
  a、鋼  b、二氧化錳c、生鐵 d、不銹鋼
(2)高鐵通過銅合金導(dǎo)線為動(dòng)車組提供電力,銅合金的硬度比純銅
 
(填“大”、“小”或“相同”).
(3)鎂合金的強(qiáng)度高,機(jī)械性能好.鎂元素在自然界中是以
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2Ca
 1600℃ 
.
 
Ca2SiO4+2Mg↑,抽走容器中的空氣對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用,且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混有
 
(填化學(xué)式).
(4)鈦及其合金具有密度小、強(qiáng)度大、耐熱性強(qiáng)、耐腐蝕等許多優(yōu)特性,應(yīng)用廣泛.鈦的一種冶煉方法是,在氬氣中用鎂在加熱條件下與TiCl4 發(fā)生置換反應(yīng)制得金屬鈦,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)前鈦元素的化合價(jià)為
 
價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃為主要能源,其包括
 
、石油和天然氣.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖:

①該反應(yīng)中生成的分子個(gè)數(shù)比為
 

②通過微觀示意圖,你可以獲得的信息是
 

(3)據(jù)圖A回答問題:將二氧化碳倒入燒杯中,下層蠟燭先熄滅,產(chǎn)生此現(xiàn)象原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事.
①對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用:
 
制的;(填字母)
 A.金屬  B.陶瓷     C.塑料
②野餐食譜如下:主食:饅頭    配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你準(zhǔn)備再添-樣
 
;(填字母)A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時(shí)有一杯接近飽和的澄清石灰水,下列做法不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵ā 。?/div>
A、向溶液中加入少量化鈣
B、將溶液升溫
C、將溶液降溫
D、恒溫蒸發(fā)部分溶劑

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