根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,問(wèn)答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖1標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同).要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為
 

(3)如果用圖2裝置收集氧氣,則氣體從
 
端進(jìn)入(填c或d).
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制取氫氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用高猛酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
,在用D裝置收集氧氣過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了,原因是
 
;收集氣體完畢,正確的操作是
 

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;    
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;
(4)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;
(5)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;        
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿(mǎn)氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(6)如果操作不當(dāng),容易導(dǎo)致試管破裂.
解答:解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器; ②是酒精燈,常用作熱源.
故填:試管;酒精燈.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
故填:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;B;D.
(3)如果用圖2裝置收集氧氣,由于氧氣的密度比空氣大,則氣體從c端進(jìn)入.
故填:c.
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與硫酸溶液反應(yīng)制取氫氣時(shí)不需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B裝置.
故填:B.
(5)實(shí)驗(yàn)室用高猛酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,在用D裝置收集氧氣過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了,原因是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花;
收集氣體完畢,正確的操作是先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.
故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花;先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因是:沒(méi)有預(yù)熱,試管外壁有水,試管觸及燈芯等.
故填:沒(méi)有預(yù)熱,試管外壁有水,試管觸及燈芯等.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查儀器的用途、文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.如圖是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題:

(1)請(qǐng)從如圖中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號(hào)):
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同    B.質(zhì)子數(shù)不同    C.中子數(shù)不同
(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過(guò)分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:
 
(填字母序號(hào))、…
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素原子的質(zhì)子數(shù)依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同
(4)在以上元素周期表中,非金屬元素有
 
種,在生物細(xì)胞中含量居首的元素是
 

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如圖的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為
 
,其檢驗(yàn)方法是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;C中凈化水的方法是
 
和吸附.

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用化學(xué)符號(hào)表示下列各空:
四氧化三鐵
 
       氮?dú)?div id="tpmx3gn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
          氫元素
 

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硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取硝酸的關(guān)系式中有如下一個(gè)化學(xué)反應(yīng),4NH3+5O2═4NO+6R,其中R的化學(xué)式為
 

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學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用.請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下問(wèn)題.
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是
 

(2)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
;
(3)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是
 
氣體;
(4)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先
 
,再點(diǎn)燃.

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化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科,下列領(lǐng)域不是化學(xué)所研究的是( 。
A、開(kāi)發(fā)新的游戲軟件
B、研發(fā)治療癌癥的藥物
C、研究一種耐火材料
D、開(kāi)發(fā)新的清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)金屬說(shuō)法正確的是( 。
A、鈦具有耐腐蝕性,可用來(lái)制造海上輪船的外殼
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一種作為綠色能源的物質(zhì)X,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:X+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O 中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式為( 。
A、CH3OH
B、CH4
C、C2H5OH
D、H2

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